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更新時間:2024.12.28
項目教學(xué)法在《數(shù)據(jù)通信與網(wǎng)絡(luò)》課程中的應(yīng)用研究

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本文探討了在計算機(jī)相關(guān)專業(yè)《數(shù)據(jù)通信與網(wǎng)絡(luò)》課程中引入項目教學(xué)法,針對抽象知識點實現(xiàn)案例化教學(xué)背景下的小組協(xié)作學(xué)習(xí),通過合理的案例設(shè)計和項目實施,鍛煉了學(xué)生項目實踐經(jīng)驗,增強(qiáng)了學(xué)生的實踐能力、思維能力以及獨立解決問題的能力,有效提高了課程實際教學(xué)效果。

項目教學(xué)法在《數(shù)據(jù)通信與網(wǎng)絡(luò)》課程中的應(yīng)用研究

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本文探討了在計算機(jī)相關(guān)專業(yè)《數(shù)據(jù)通信與網(wǎng)絡(luò)》課程中引入項目教學(xué)法,針對抽象知識點實現(xiàn)案例化教學(xué)背景下的小組協(xié)作學(xué)習(xí),通過合理的案例設(shè)計和項目實施,鍛煉了學(xué)生項目實踐經(jīng)驗,增強(qiáng)了學(xué)生的實踐能力、思維能力以及獨立解決問題的能力,有效提高了課程實際教學(xué)效果。

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