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水力學與橋涵水文課程是交通土建專業(yè)本科生的一門必不可少的專業(yè)基礎課.結合多年的教學實踐,通過對課程設置、教學環(huán)節(jié)的組織、考核標準的制定等三方面的分析,提出了一些提高課程教學效果的措施和建議,如水力學與橋涵水文合并開課、教學緊密結合工程實際、正確運用現(xiàn)代化教學手段、合理組織教學過程、完善考核標準等.教學實踐表明,以上措施,有助于改善專業(yè)考查課教學方法枯燥、學生學習被動和課程考核方式單一的現(xiàn)狀,有利于提高課程教學效果,培養(yǎng)學生的綜合能力.研究成果也適用于大土木類其他專業(yè)基礎課程的教學實踐.
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水力學與橋涵水文課程是交通土建專業(yè)本科生的一門必不可少的專業(yè)基礎課.結合多年的教學實踐,通過對課程設置、教學環(huán)節(jié)的組織、考核標準的制定等三方面的分析,提出了一些提高課程教學效果的措施和建議,如水力學與橋涵水文合并開課、教學緊密結合工程實際、正確運用現(xiàn)代化教學手段、合理組織教學過程、完善考核標準等.教學實踐表明,以上措施,有助于改善專業(yè)考查課教學方法枯燥、學生學習被動和課程考核方式單一的現(xiàn)狀,有利于提高課程教學效果,培養(yǎng)學生的綜合能力.研究成果也適用于大土木類其他專業(yè)基礎課程的教學實踐.
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