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Ф16 2.2元 /米 2.3 2.4元 /米 2.5 1.6元 /米 1.7 1.6元 /米 1.7 1.9元 /米 2 Ф20 2.8元 /米 2.9 2.6元 /米 2.8 2.3元 /米 2.5 2.6元 /米 2.8 2.3元 /米 2.37 Ф25 3.5元 /米 3.7 3.7元 /米 3.9 3.3元 /米 3.5 4.4元 /米 4.7 2.9元 /米 3 Ф32 4.6元 /米 4.8 4.2元 /米 4.4 4元 /米 4.2 無 3.9元 /米 4 86方盒 1元/個 1.04 1.1元/個 1.144 70方盒 1.2元/個 1.248 1.25元/個 1.3 1.2元/個 1.248 KBG線管線盒詢價表
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I 前 言 大學(xué)三年的學(xué)習(xí)一晃而過, 為具體的檢驗這三年來的學(xué)習(xí)效果, 綜合檢測理論在 實際應(yīng)用中的能力,除了平時的考試、實驗測試外,更重要的是理論聯(lián)系實際,即此 次設(shè)計的課題為多格盒的注塑模具。 本次設(shè)計課題來源于生活,應(yīng)用廣泛,但成型難度大,模具結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜,對模 具學(xué)生是一個很好的考驗。 它能加強對塑料模具成型原理的理解, 同時鍛煉對塑料成 型模具的設(shè)計和制造能力。 本次設(shè)計以多格盒模具為主線, 綜合了成型工藝分析, 模具結(jié)構(gòu)設(shè)計, 最后到模 具零件的加工方法, 模具總的裝配等一系列模具生產(chǎn)的所有過程。 能很好的學(xué)習(xí)致用 的效果。在設(shè)計該模具的同時總結(jié)了以往模具設(shè)計的一般方法、 步驟,模具設(shè)計中常 用的公式、數(shù)據(jù)、模具結(jié)構(gòu)及零部件。 把以前學(xué)過的基礎(chǔ)課程融匯到綜合應(yīng)用本次設(shè) 計當(dāng)中來,所謂學(xué)以致用。在設(shè)計中除使用傳統(tǒng)方法外,同時引用了 CAD等技術(shù),使 用 Office 軟件,力求