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更新時(shí)間：2024.12.28
蘇州園林與美

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蘇州園林與美 摘要：意境美是蘇州園林的內(nèi)涵。植物，園林建筑的寓意構(gòu)成了 意境美的主要元素。 關(guān)鍵字：蘇州園林 意境 植物 園林建筑 素來(lái)就有“江南園林甲天下，蘇州園林冠江南。 ”之說(shuō)。蘇州向 來(lái)以園林美景享有盛名，它也幾乎成為中國(guó)所有園林的典范?，F(xiàn)今， 蘇州園林幾乎全體被列為“世界文化遺產(chǎn)” ，從而更多地引起世人的 高度關(guān)注。蘇州園林的精致優(yōu)雅，具備深厚的文化內(nèi)涵，反映和代表 了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精神。作為私家庭園的蘇州園林，具備動(dòng)態(tài)、含蓄 的美感，這也使其更別具深厚的美學(xué)價(jià)值。 蘇州園林作為我國(guó)私家園林的典范， 表現(xiàn)出濃厚的美學(xué)價(jià)值， 其 最重要的美學(xué)特征便是意境美。 蘇州園林是多種藝術(shù)的結(jié)合體。 作為 私家園林，雖然它占地不大，卻擁有著高超的造園技術(shù)和藝術(shù)修養(yǎng)。 園林景區(qū)的劃分主次分明， 曲折開朗的配合， 使得園林在有限的空間 內(nèi)構(gòu)成了富于變化的風(fēng)景，以此擴(kuò)大園林的空間感和豐富景致。 蘇州

蘇州園林基礎(chǔ)題

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13、蘇州園林 教師寄語(yǔ)：上有天堂，下有蘇杭。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．積累字詞；整體感知課文，梳理文章的寫作思路，弄清作者介紹園林的條理 和順序；把握本文所運(yùn)用的說(shuō)明方法，培養(yǎng)說(shuō)明文的閱讀寫作能力。 2．揣摩語(yǔ)言，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)本文說(shuō)明中糅合記敘、議論，表達(dá)方式靈活多變、 語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)的特點(diǎn)。 3．了解蘇州園林的藝術(shù)成就，領(lǐng)會(huì)欣賞中國(guó)園林的方法。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 理清課文思路，把握蘇州園林的整體特點(diǎn)和本文的說(shuō)明順序。 理解句子豐富的內(nèi) 涵。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 理解繪畫與園林建筑的聯(lián)系。理清本文所運(yùn)用的說(shuō)明方法，并理解其作用。 學(xué)習(xí)過(guò)程： 一、自主探究，整體感知 1．了解葉圣陶： 2．積累詞語(yǔ)。 （1）辨明字音： 軒榭（ ） 池沼（ ） 邱壑（ ） 模（ ）樣 重 巒疊嶂（ ） 相間（ ） 嶙峋（ ） 庸俗（ ）鏤 （ ）空 薔薇（ ） （2）辨明詞義，并造句 鑒賞： 因地制宜： 斟酌： 重巒疊嶂： 造句：

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