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更新時(shí)間：2024.12.29
18蘇州園林

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18 蘇州園林 1．整體感知內(nèi)容，概括蘇州園林的特征，體會(huì)蘇州園林的美。 2．把握文本結(jié)構(gòu)，理清本文的說明順序。 3．學(xué)習(xí)課文對(duì)多種說明方法的運(yùn)用，賞析本文語言。 一、導(dǎo)入新課 《中國石拱橋》 讓我們領(lǐng)略了我國橋梁事業(yè)的偉大成就， 今天，我們從橋上走下來，進(jìn) 入另一種建筑物 ——園林。在我國的園林中， 蘇州園林具有獨(dú)一無二的特征和地位， 它是中 國各地園林的標(biāo)本。現(xiàn)在，讓我們?nèi)ヌK州園林游覽一番，看看那兒的園林建筑。 二、教學(xué)新課 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：賞析蘇州園林圖片，概括其特征 播放蘇州園林圖片， 請(qǐng)同學(xué)們賞析圖片， 說說：蘇州園林美嗎？美在哪里？它具有哪些 令你難忘的特征？ 【教學(xué)提示】 賞析園林， 學(xué)生對(duì)蘇州園林形成初步印象，有利于課文教學(xué)。 此外，學(xué)生在描述蘇州園 林的特征時(shí)，也會(huì)有一定的說明順序，教師宜予以關(guān)注，有助于提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：初讀課文，概括說明對(duì)象的特征 1．從第

《蘇州園林》

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湖南長沙金海教育集團(tuán) ☆ 讓 每 個(gè) 生 命 閃 光 ☆ 八 年級(jí) 語文 科導(dǎo)學(xué)案 課型： 新授課 設(shè)計(jì)： 嚴(yán)俊英 審核： 審批： 班級(jí)： 小組： 姓名： 使用時(shí)間： 11 月 22 日 星期 課題： 蘇州園林 第 1 課時(shí) 累計(jì) 課時(shí) 學(xué)習(xí)過程（定向?qū)W(xué)：教材 106 頁至 111 頁） 流程及學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)要求和方法 知識(shí)鏈接 1、作者簡介： 葉圣陶 :(1894~1988),原名葉紹鈞， 著名作家、 教育家。 歷任小學(xué)、 中學(xué)、 大學(xué)教員，當(dāng)過編輯。從 1914 年開始寫短篇小說。 1921年，他和茅盾、鄭 振鐸等人發(fā)起組織了文學(xué)研究會(huì)， 提出“為人生”的主張。短篇小說集有 《隔 膜》、《火災(zāi)》等，童話有《稻草人》、《古代英雄的石像》 等，長篇小說有 《倪 煥之》等。葉圣陶有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱，他在語文教學(xué)和教材規(guī)范 化方面也有獨(dú)特的貢獻(xiàn)。 他原籍是江蘇蘇州， 所

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