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更新時間：2025.03.29
關于讀書的讀書筆記

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關于讀書的讀書筆記 【篇一：關于教育的讀書筆記】 一、《陶行知教育名著教師讀本》讀書筆記 在教育實踐的過程中，我們逐漸意識到所進行的教育探索，有不少 地方是和陶行知先生提出的 “生活即教育 ”的教育理念相吻合的。從 本學期開始，我們明確提出要在教育教學活動中 “踐行陶行知先生 ‘生 活教育’的理念”。要踐行這一教育理念，首先要對這一理念有正確地 認識，不能 “掛羊頭賣狗肉 ”，這就要求我認真研讀有關陶行知的教 育理論。《陶行知教育名著教師讀本》就是我選擇研讀的第一本書。 這本書重點闡釋了陶行知先生對與生活教育的三大原理，有著很重 要的影響。 原理之一： “生活即教育 ” 陶行知指出： “生活教育是生活所原有，生活所自營，生活所必須的 教育”，“生活教育是以生活為中心的教育。 ??過什么生活便是受什 么教育。 ”其主要精神有：第一，生活決定教育，教育是滿足人生需 要，為生活向前向上的需要服務

土木工程專業(yè)畢業(yè)設計 計算書

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目 錄 結(jié)構(gòu)設計計算 1 1 結(jié)構(gòu)的選型與布置 1 1.1 結(jié)構(gòu)選型 1 1.2 結(jié)構(gòu)布置 1 2 框架計算簡圖及梁柱線剛度 2 2.1 梁、柱截面尺寸估算 2 2.1.1 框架橫梁截面尺寸 2 2.1.2 框架柱截面尺寸 2 2.2 框架的計算簡圖的確定 3 2.3 框架梁柱的線剛度計算 3 3 荷載計算 4 3.1 恒載標準值的計算 4 3.1.1 屋面 4 3.1.2 各層走廊樓面 4 3.1.3 標準層樓面 5 3.1.4 梁自重 5 3.1.5 柱自重 5 3.1.6 外縱墻自重 6 3.1.7 內(nèi)隔墻 6 3.1.8 外橫墻自重 6 3.1.9 內(nèi)橫墻自重 7 3.1.10 欄桿自重 7 3.2 活荷載標準值計算 7 3.2.1 屋面和樓面活荷載標準值 7 3.2.2

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