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更新時間：2024.12.28
平磨銅墊圈夾具

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我們在平磨青銅材料的墊圈時(圖1),因不能用常規(guī)方法直接吸附在工作臺上,故采用兩塊厚度為2mm的V型薄鋼板夾住工件,鋼板再吸附在工作臺上進行磨削。這樣做效率低、而且難以保證兩平面平行度0.03～0.05mm的要求。裝夾時需兩人配合。只能裝夾一個工件

鐵銅鋁

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教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容可分為三部分： 認識“銅鐵鋁各是從哪里來的” ；。 觀察認識“銅鐵鋁的特點” ； 認識“銅鐵鋁”各有哪些用途 思考：第一部分第一張圖的內(nèi)容“為什么把生活中物體與礦石放在一起，合金制 品” 學(xué)生情況分析 學(xué)生們在生活中對“ 鐵、銅和鋁 ”的名字還是比較熟悉的，而且接觸還是較多的， 其中接觸最多的應(yīng)該是鐵。但他們似乎對“ 鐵、銅和鋁 ”的概念比較混淆，把生活 中的金屬物質(zhì)都稱為 “鐵”，少有說鋁、 銅的。因此，就現(xiàn)有水平判斷 “鐵、銅和鋁” 是很有困難的。但由于認知上差別很大，因此激發(fā)興趣很容易。 學(xué)生對本課內(nèi)容“銅鐵鋁各是從哪里來的”還是有 基礎(chǔ)的，如圖。因此，教學(xué)可以建立在此基礎(chǔ)上。 課標要求： 7．主要的能源礦產(chǎn)、金屬礦產(chǎn)及其提煉物。 ﹡ 2.2 知道主要的能源礦產(chǎn)、金屬礦產(chǎn)及其提煉物的名稱。 ·觀看礦石及其提煉物的標本。 5。地球的物質(zhì)包括巖石、沙、土壤、水、空氣等。

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