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地板磚鋪磚過程 (1)基層處理:將混凝土基層上的雜物清理掉, 并用鏨子剔掉樓地面超高、 墻面超平部分及砂漿落地灰, 用鋼絲刷刷 凈浮漿層。如基層有油污時,應(yīng)用 10%火堿水刷凈,并用清水及時 將其上的堿液沖凈。 (2)找面層標高、彈線;根據(jù)墻上的 +50cm(或 1m) 水平標高線,往下量測出面層標高,并彈在墻上。 (3)抹找平層砂漿: 1)灑水濕潤:在清理好的基層上,用噴壺將地面基層均勻灑水一遍。 2)抹灰餅和標筋:從已彈好的面層水平線下量至找平層上皮的標高 (面 層標高減去磚厚及粘結(jié)層的厚度 ),抹灰餅間距 1.5m,灰餅上平就是 水泥砂漿找平層的標高,然后從房間一側(cè)開始抹標筋 (又叫沖筋 )。有 地漏的房間,應(yīng)由四周向地漏方向放射形抹標筋,并找好坡度。抹灰 餅和標筋應(yīng)使用干硬性砂漿, 厚度不宜小于 20mm。3)裝檔 (即在標筋 間裝鋪水泥砂漿 ):清凈抹標筋的剩余漿渣,涂刷一遍水泥
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課題:鋪磚問題 教學內(nèi)容: 人教版三年級下冊第五單元例 8 教學目標 1、綜合運用圖形面積、乘除法等知識解決鋪地磚問題。 2、進一步提高計算能力,會進行不同單位間的轉(zhuǎn)換。 3、了解數(shù)學在生活中的應(yīng)用, 并體會數(shù)學在實際生活中帶來的樂趣。 學情分析 教材創(chuàng)設(shè)給客廳地面鋪地磚的情境, 讓學生根據(jù)所給條件和問題, 算出所需地磚的塊數(shù)。在學習本課之前,學生學習了面積、面積單位、 長方形和正方形,以及乘除法,所以計算圖形的面積沒有問題,但是 找等量關(guān)系列算式比較困難, 教師要注意用不同的方法幫助學生理解。 重點難點 能運用圖形面積、乘除法等知識解決鋪地磚問題。 能正確靈活地解決問題,提高解決問題的能力。 教學過程 活動 1【導(dǎo)入】創(chuàng)設(shè)情境 同學們,老師買了一套新房子,但是在給廚房鋪地磚時,我遇 見了難題,老師想請同學們幫忙設(shè)計一下,需要買多少塊地磚,你們 想幫助老師嗎?那就讓我們來提高自己的能力,