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更新時間：2024.12.28
畢業(yè)論文參考文獻書寫格式

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畢業(yè)論文參考文獻書寫格式（一） 一、參考文獻寫法的誤區(qū) 教師撰寫教育科研論文大多在文后會列有參考文獻（注意一般不宜寫成參考書目或參考資料， 因為后兩者會有過窄或過寬之嫌） ，但在實際撰寫時卻經常會出現(xiàn)一些誤區(qū)： 1、文獻引用不符合要求 具體表現(xiàn)有：（1）所列文獻范圍過寬，凡所參閱過的均列出其中，如教材、內部刊物、獲獎過 但并未公開發(fā)表的成果報告等； （2）所列文獻過多，如有些教師認為文獻越多越好，將參閱過 的文章書籍后的參考文獻也悉數(shù)收錄，有些文獻作者并沒有親自閱讀，只是認為跟自己的文章 搭點邊，也湊數(shù)其后； （3）所列文獻過少，有些老師怕自己文章引述別人東西太多，被人認為 抄襲，故意將一些重要參考文獻略去； （4）對文獻的理解偏面，以為只有引用文獻原文才需要 列出；（5）大而不當，將整期刊物甚至連續(xù)幾期雜志或整張報紙作為參考文獻，如有老師訂了 一年《人民教育》 ，參考文獻會寫： 《人民教

畢業(yè)論文參考文獻條目的編排格式

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畢業(yè)論文參考文獻條目的編排格式 一、參考文獻著錄項目： ① 主要責任者 (專著作者、論文集主編、學位申報人、專利申請人、 報告撰寫人、期刊文章作者、 析出文章作者 )。多個責任者之間以 “，” 分隔，注意在本項數(shù)據中不得出現(xiàn)縮寫點 “ .”（英文作者請將作者名 寫全）。主要責任者只列姓名，其后不加“著” 、“編”、“主編”、“合 編”等責任說明。 ② 文獻題名及版本 (初版省略 )。 ③ 文獻類型及載體類型標識。 ④ 出版項 (出版地、出版者、出版年 )。 ⑤ 文獻出處或電子文獻的可獲得地址。⑥ 文獻起止頁碼。 ⑦ 文獻標準編號 (標準號、專利號?? )。 二、參考文獻類型及其標識 根據 GB 3469 規(guī)定，以單字母方式標識以下各種參考文獻類型： 參 考 文 獻 類型 專 著 論文集 報紙文 章 期刊文 章 學位論 文 報告 標準 專利 文 獻 類 型 標識 M C N J D R S

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