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更新時(shí)間:2025.01.05
架設(shè)通往多彩世界的橋梁——談地理教學(xué)與責(zé)任感的培養(yǎng)

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責(zé)任是人必須承擔(dān)的職責(zé)和任務(wù)。目前,教師普遍都感覺:90后的這一代現(xiàn)狀表現(xiàn)為"自私、懦弱、冷漠",對自己的學(xué)習(xí)不放在心上;對家庭不負(fù)責(zé),不尊重父母,不孝順父母;不關(guān)心集體,以自我為中心,漠視

流光溢“彩”的霓虹世界——談色彩構(gòu)成與霓虹燈設(shè)計(jì)

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人們很早就普遍認(rèn)識到,色彩具有喚起情感的力量,色彩是形式美感的重要構(gòu)成部分。色彩的構(gòu)成是霓虹燈設(shè)計(jì)中的一個(gè)重要因素,它與人們的心理反應(yīng)密切相關(guān)。人們在尚未看清設(shè)計(jì)中的內(nèi)容時(shí),對它的第一感覺就是通過霓虹燈的色彩而得其印象的。在霓虹燈設(shè)計(jì)中,對具體色彩的理解與運(yùn)用,不同于普遍的繪畫作品,有其獨(dú)特的藝術(shù)性與功利性。如何在設(shè)計(jì)中做到合理用色,這就是本文所要討論的問題。

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