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更新時間：2024.12.28
19.建筑CAD-建筑剖面圖繪制(一)(11cad圖)

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章節(jié)內(nèi)容 建筑剖面圖繪制（一） 課時數(shù) 2課時 授課時間： 201 年 月 — 日 第 周 教學目標 知識目標：能說出建筑剖面圖的繪制方法； 技能目標：能運用已學命令完成該任務圖的繪制； 情感目標：培養(yǎng)學生學習興趣，嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。 教學重點 建筑剖面圖的繪制 教學難點 命令的綜合運用 教學方法 ：宏觀：項目教學法。 微觀：任務驅動法、多媒體演示法、討論法、練習法等。 教 學 活 動 環(huán)節(jié) 教 師 活 動 學 生 活 動 資 訊 （ 設 置 項 目 任 務 ） 一、課前準備： 1、檢查多媒體教室的設備情況； 2、清檢學生人數(shù)。 二、提出任務（繪制剖面圖） 學生獲取任務信 息 決 策 與 計 劃 （ 理 解 剖 析 項 目 任 務 ） 分發(fā)項目任務， 然后與學生交流， 討論學 生提出的決策。 教師引導學生參與討論， 與學生溝通，提 出自己的觀點，并回答學生提出的問題。 根據(jù)老師下發(fā)的 項

小區(qū)景觀設計

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上海作為一個國際性的大都市， 容納了來自全國各地乃至世界各國的人們。 城市 居民的快速增長導致對居住的需求也同比增長， 這使得上海的居住區(qū)如雨后春筍 般拔地而起。一處高品質的住宅區(qū)不光要有優(yōu)秀的建筑設計， 更離不開出色的景 觀設計。一組優(yōu)秀的建筑作品，猶如一曲凝固的音樂，給人帶來藝術的享受，但 終究還是缺少些生氣。 建筑是構成景觀的重要因素， 但只有與構成景觀的主要因 素——植物搭配起來， 才能對景觀產(chǎn)生很大影響， 而其中綠化配置就成為景觀設 計的重頭戲。它能把小區(qū)妝點的綠意盎然、 靈活生動，是一個居住區(qū)景觀設計成 功與否的關鍵。下面筆者就以上海兩個著名的高檔居住區(qū)為例， 來探討一下其中 的綠化配置。一個是位于上海浦東的高檔社區(qū)——仁恒濱江園， 還有一個是坐落 于上海西郊的萬科蘭喬圣菲別墅區(qū)。 1.項目介紹 仁恒濱江園位于浦東小陸家嘴 ,整個樓盤分 3 期開發(fā)。一期以小高層為主； 二期均為

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