薄弱學校改造方略
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由于歷史原因,襄樊市城區(qū)的一些中小學校,或因學校硬件相對較差,或因領導班子力量不強、師資隊伍較弱以及生源等方面的原因,使得學校管理不良,教學質量較低,社會聲譽不高。這類學校的存在不利于城區(qū)義務教育階段學校教育機會的均等,更不利于全面推進素質教育。2008年,襄樊市教育局啟動了城區(qū)薄弱學校改造工程,并初步形成城區(qū)學校均衡發(fā)展的局面。
[廣東]學校改造工程監(jiān)理工作總結
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[廣東]學校改造工程監(jiān)理工作總結——(3)始終把工程質量放在第一位: 事前控制:首先做好設計文件熟悉,對施工圖組織有質量的設計圖紙會審,對設計存在的錯、漏、碰、缺等問題要求設計修改,及時與設計單位認真溝通,達成共識,由設計單位出具變更,施工過...
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