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更新時間：2025.03.29
學校景觀石命名

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學校景觀石命名 學校景觀石命名 一、自然風韻類 南山奇峰 --- 景觀石奇峰凸現(xiàn)，景象環(huán)生，體驗到大自然的神秘與偉大。 神韻天來 --- 《賀神韻》神韻自天來，環(huán)宇皆光彩。 "神韻自天來，采雅攬 入懷。飛來洛神笑，揚香過瑤臺 "。 群峰俊秀 -- 景觀石展現(xiàn)出群峰俊秀，怪石嶙峋的景象。 孺子牛 --- 可用于形似牛狀的景觀石。 "孺子牛 "一詞出自《左傳·哀公六 年》。 "孺子牛 "用來比喻無私奉獻、大愛無疆。 層巒疊嶂 --- 山峰多而險峻。雄偉壯觀 蛟龍騰飛 --- 蛟龍須待春雷吼 ,鯤鵬騰飛萬里游。南山學院為 "蛟龍 "插上騰 飛的翅膀。 大象無形 --" 大音希聲，大象無形 "是一種藝術和美的最高境界。 錦上添花 --- 宋·王安石《即事》詩： "嘉招欲覆杯中淥，丙方唱仍添錦上 花。 "比喻好上加好，美上添美。 花團錦簇 --- 形容五彩繽紛，鮮艷多彩的景象。 二、立德類 文德傳馨

加強綠化景觀效果的建議

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加強綠化景觀效果的建議 1、造價指標的確定，應根據(jù)公司項目的定位及銷售價格確定公 司綠化工程的控制總價， 使綠化在設計階段就根據(jù)投資情況有針對性 的進行工程方面的設計控制， 在保證綠化景觀效果的情況下增加自有 苗木的利用，特別是對一些檔次相對低、景觀不作很高要求的項目， 以減少外購苗木的支出。 2、工程時間節(jié)點及進度的控制，如前所講，綠化施工的過程其 實就是一個綠化景觀逐步實現(xiàn)及調整的過程， 即使最完整的綠化圖紙 及高水平的綠化設計師，也不一定能完全表達現(xiàn)場的實際景觀要求， 這就要求施工人員在現(xiàn)場施工時邊做邊看， 邊做邊改，苗木隨著進行 調整及增加，綠化景觀逐步實現(xiàn)，這就意味著綠化施工，必須有合理 的施工時間；而現(xiàn)階段公司大部分項目對于綠化等配套工程來說， 施 工場地的交接大部分仍存在施工場地延后及不確定的問題， 綠化只能 被動的跟進施工，而往往在場地交接后被要求在極段的時間內完成， 出現(xiàn)

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