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校園綠化規(guī)劃 園林綠化與生態(tài)環(huán)境的改善,直接關(guān)系到國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn) 略及人們生活質(zhì)量的提高。作為學(xué)校既要樹人,也要樹木,自然和人文環(huán)境的 有機(jī)結(jié)合,方可培養(yǎng)出高素質(zhì)的現(xiàn)代化人才。為了使我校不僅能夠在學(xué)科建設(shè) 中走在學(xué)校的前沿,而且在校園環(huán)境的建設(shè)中也能達(dá)到一流的、高檔次的校園, 結(jié)合我校實(shí)際,特制定本規(guī)劃。 一、規(guī)劃的指導(dǎo)思想: 本規(guī)劃以改善校園生態(tài)環(huán)境與校園的對(duì)外形象為出發(fā)點(diǎn),以綠化美化為主 要手段,將校園建設(shè)成為一個(gè)集文化、生態(tài)、景觀、休息、娛樂為一體的綠化 空間,創(chuàng)造自然景觀,使天、地、人、自然萬物相輔相成,達(dá)到天人合一的至 善至美的境界,體現(xiàn)出綠樹成蔭、鳥語花香、環(huán)境幽雅的校園環(huán)境氛圍。 二、規(guī)劃的綠化工作目標(biāo): 通過幾年努力,增加校園綠化面積使其達(dá)到校園面積的 60%以上,使校園 綠化達(dá)到綠化、美化、香化、凈化的目的。 三、規(guī)劃的具體工程項(xiàng)目: 此次改造綠化體現(xiàn)“蓬勃
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1 廣玉蘭 學(xué)名: Magnolia Grandiflora Linn (荷花玉蘭) 別名:大花玉蘭、荷花玉蘭、洋玉蘭 科屬:木蘭科 原產(chǎn):南美洲 用途:,荷花玉蘭樹姿雄偉壯麗,耐煙抗風(fēng),對(duì)二氧化硫等有毒氣體有較強(qiáng) 抗性,可用于凈化空氣保護(hù)環(huán)境,還可入藥。 羅漢松 學(xué)名: Podocarpus macrophyllus (Thunb . )D.Don(羅漢松) 別名:羅漢杉、長(zhǎng)青羅漢杉、土杉 科屬:羅漢松科 原產(chǎn):中國華南地區(qū) 用途:羅漢松是國家二類保護(hù)植物,其價(jià)值甚高。羅漢松作為風(fēng)景樹生 長(zhǎng)緩慢,壽命長(zhǎng),可達(dá)幾百歲,甚至 千歲以上。 銀杏 學(xué)名: ginkgo(銀杏) 別名:白果,公孫樹,鴨腳樹,蒲扇 科屬:銀杏科 原產(chǎn):中國長(zhǎng)江流域 用途:銀杏樹具有欣賞,經(jīng)濟(jì),藥用價(jià)值,全身是“寶” 。銀杏樹是第四紀(jì) 冰川運(yùn)動(dòng)后遺留下來的最古老的裸子植物, 是世界上十分珍貴的樹種之一, 被當(dāng) 作植物
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