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設(shè)計說明 一、設(shè)計概要 1. 設(shè)計背景 建設(shè)用地位于日喀則市江當鄉(xiāng)。 位于市區(qū)東,雅魯藏布江南岸,距市 區(qū)約 45 公里。面積 304 平方公里,人口 0.5 萬。農(nóng)作物以青稞、油菜為 主。古跡有恩歸寺,境內(nèi)有和平機場。 2. 設(shè)計概要 用地內(nèi)預計將建設(shè)學校主入口大門的設(shè)計,教學樓、辦公樓等建筑 的女兒墻改造,入口廣場的改造,體育場主席臺的改造,道路景觀規(guī)劃 設(shè)計,以及外圍圍墻的改造。 二、設(shè)計依據(jù) 1. 民用建筑設(shè)計通則( GB50352-2005) 2. 民用建筑設(shè)計防火規(guī)范( GB50045-95,2005 版) 3. 汽車、修車庫、停車場設(shè)計防火規(guī)范( GB50067-97) 4. 城市道路和建筑物無障礙設(shè)計規(guī)范( JGJ50-2001,J114-2001 ) 5. 公共建筑節(jié)能設(shè)計標準( GB50189-2005) 6. 日喀則市規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定 7. 建設(shè)方提供的方案投標文件以
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學校不僅只是傳授知識的場所,還肩負著培養(yǎng)青少年全面發(fā)展的責任。因此學校建筑不僅要滿足教育功能,還要滿足人文、生態(tài)環(huán)境方面的要求。本文以學校的功能為出發(fā)點,對學校建筑的設(shè)計方面進行研究??偨Y(jié)現(xiàn)代學校建筑設(shè)計的特點,建筑設(shè)計充分體現(xiàn)人文性,為學生創(chuàng)造了良好的學習生活環(huán)境。與此同時,也帶來了一系列問題,為解決這些問題,文章提出了對應的優(yōu)化思考。
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