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1 1 第一章 緒論 1.1 設計背景 隨著社會進步、科技發(fā)展的迅速發(fā)展，人們對產品更新?lián)Q代的需求越來越強烈， 產品的形狀也隨之變得更加復雜， 要求產品精度也越來越高， 對于多品種、小批量產 品的需求也明顯增加。 傳統(tǒng)的機床難以繼續(xù)滿足以上要求， 為適應時代的發(fā)展， 數控 機床如雨后春筍應運而生，并且發(fā)展良好，已經形成了比較齊全的數控機床種類。 數控機床的主要優(yōu)點： 1、適應性強、靈活性大 當加工的產品類型發(fā)生變化時， 只需要改變數控程序就可以滿足轉型要求， 無需 對機床結構進行調整，如此一來能夠縮短生產周期，節(jié)約成本，提高生產效率。 2、加工精度高、產品質量穩(wěn)定 進給傳動系統(tǒng)大都采用滾軸絲杠傳動機構， 其誤差可有數控裝置進行補償； 數控 機床在加工時，人為的干擾因素較少，加工過程由程序控制，從而減少了人為誤差。 3、自動化程度高、生產率高 數控機床能夠根據具體情況合理的選擇機械加工余
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【課題】鉆銑床的制作（機械部件） 【教學目標 】 知識目標： 1.鉆銑床的分類 2.鉆銑床的型號 3鉆銑床的結構 4. 鉆銑床的維護與保養(yǎng) 能力目標： 1. 能認識不同的鉆銑床 2. 能簡單的維護和保養(yǎng)鉆銑床 情感目標： 使學生養(yǎng)成認真 . 嚴謹的學習習慣 【教學重點 】 1. 鉆銑床的結構 2. 鉆銑床的維護和保養(yǎng) 【教學難點 】 1. 鉆銑床的結構 【教學方法 】項目引導教學法 【學法指導 】合作探究學習法 【教學用具 】多媒體、課件、 【教學課時 】15課時 【作業(yè)總結 】總結上節(jié)課學生作業(yè)完成情況 【教學過程】 【知識回顧】我們常用的切削方法有哪些？ 車削，刨削，銑削，鉆削，鏜削等。 【講授新課】 導入：銑削是平面加工的主要方法之一。也是機械加工中主要的加工方式之一。鉆銑床 約占金屬切削機床的百分之二十五左右。今天我們先了解一下鉆銑床。 【項目一】 鉆銑床的分類 鉆銑床有多種形式，
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