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更新時間：2024.12.28
論彩色植物在校園景觀植物配置中的應(yīng)用

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彩色植物配置在校園景觀構(gòu)建中應(yīng)根據(jù)校內(nèi)的不同分區(qū)而遵從不同的配置規(guī)則,在校園入口處,彩色植物的配置應(yīng)遵循美化功能,同時又不影響人流的路線,不阻礙人流的分散,必須同時滿足美化與實用功能,彩色植物多采用于列植并做成入口的模紋花壇；校園道路綠地在配置彩色植物時,與綠色植物相搭配,形成獨特的道路景觀,采用列植的配置手法；行政教學(xué)區(qū)是教學(xué)的主要場所,彩色植物以規(guī)則式種植為主,采用陣列式、單列式、圍合式等,形成景觀多樣風(fēng)格不一的空間；生活區(qū)則模紋式結(jié)合攀爬式形成靜謐、休閑的空間。彩色植物景觀與校園師生活動形式是密切相關(guān)的,彩色植物的配置手法也就不盡相同,乃至風(fēng)格迥異。

園林植物配置應(yīng)用結(jié)課論文

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園林植物配置應(yīng)用 1 引言 隨著城市化和工業(yè)化程度的不斷提高，人類乃至所有生物賴以生存的環(huán)境 在不斷發(fā)生變化。人口增加、耕地減少、環(huán)境污染以及自然生態(tài)系統(tǒng)的人為破 壞都在深刻的影響著生物界的動態(tài)變化。城市作為人類最集中的聚居地應(yīng)該建 立人與生物界其它個體和群體的和諧關(guān)系，要做到這一點，城市園林綠地便是 其載體，起著十分重要的作用。 2 園林植物概念及作用 2.1 園林植物的概念 園林植物是指適用于園林綠化的植物材料，包括木本和草本的觀花、觀葉 或觀果植物以及適用于園林綠地和風(fēng)景名勝區(qū)的防護(hù)植物和經(jīng)濟(jì)植物。觀花裝 飾作用的植物也屬于園林植物。 中國在 1958年以前，常將園林植物一詞的含義與觀賞植物或花卉等同，即 美麗奇特、芳香、能使人賞心悅目的植物。 20世紀(jì) 80年代以后，園林植物的 含義擴(kuò)大到概括園林綠化的一切植物材料，把其中主要具有衛(wèi)生防護(hù)作用的稱 做“防護(hù)植物”或“防污植物”，而

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