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更新時間：2024.12.28
幼兒園大班綜合活動設(shè)計：我園的寶樹“銀杏樹”

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幼兒園大班綜合活動設(shè)計：我園的寶樹 “銀杏樹” 幼兒園大班綜合活動：我園的保樹“銀杏樹” 活動背景 銀杏樹是我園的寶樹，孩子們在院子里活動時，發(fā)現(xiàn)了 被風(fēng)吹落的銀杏葉和銀杏果，他們爭論著： “這是白果吧。 ” “不對，白果有硬硬的殼，這個果子摸上去很軟呀 !”“這葉 子飄下來就像蝴蝶在跳舞。 ”面對孩子們求知的眼睛，我靈 機一動，何不利用本園的優(yōu)勢資源帶孩子們進(jìn)行一番探索呢 ? 于是我通過“心心雨”欄目邀請家長一起參與，就這樣，教 師、幼兒、家長共同探索銀杏奧秘的主題形成了。 活動方案 活動一：銀杏是個寶 活動目標(biāo) 1．通過查資料，了解銀杏樹的用途。 2．探索收獲銀杏果的方法，采摘銀杏果。 活動準(zhǔn)備 家長與孩子共同查資料，獲得信息。 活動過程 1．談話：銀杏樹 教師帶幼兒來到銀杏樹下，觀察、談話： “銀杏樹的樹 干長得什么樣 ?樹葉像什么 ?” (銀杏樹的樹干很高很直很粗壯，樹葉像小扇子。

幼兒園防備溺水教育活動實施方案

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幼兒園防備溺水教育活動實施方案 一、輔導(dǎo)思想。 以“十七大 ”及黨的十一屆三中全會精力為輔導(dǎo)，加強幼兒園 安全作業(yè)，實在執(zhí)行 xx總理把校園辦成讓人民群眾 “最安全、 定心的當(dāng)?shù)?”為主旨，以本年是 XX區(qū)“2010年安全出產(chǎn)年 ”活 動為關(guān)鍵，遵循上級文件要求，高度重視、精心安排，厚實 展開“防溺水 ”教育活動。 二、建立安排。 為了執(zhí)行此次防溺水安全教育各項作業(yè)的安排，明確責(zé)任， 執(zhí)行使命。建立防溺水安全教育作業(yè)領(lǐng)導(dǎo)組： 組長：盧翠青 盧小君 成員：朱曉輝 李時英 丁娟 陳燕 曾瓊瑤 張宇箭 各班教師 三、活動方針。 經(jīng)過此次活動，全面執(zhí)行 “中小學(xué)生防備溺水 ”教育的各項要 求，并經(jīng)過教育活動的展開，教育廣闊師生，把幼兒園的安 全作業(yè)以及幼兒的生命健康作為幼兒園各項作業(yè)的首要作 業(yè)。促進(jìn)幼兒園各項安全作業(yè)厚實有用的展開。根絕幼兒園 發(fā)作溺水等重特大關(guān)乎學(xué)生生命安全事端的發(fā)作。 四、活

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