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更新時間：2025.05.17
教室設(shè)計改進

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教室設(shè)計改進 摘要： 學(xué)生每天在學(xué)校上都要度過大量的時間， 如何創(chuàng)造一個宜人的教室環(huán)境是關(guān)系到 教學(xué)和 學(xué)習效果的一個重要因素。本文首先對現(xiàn)實中我們感受到的教室功能的 不足進行分析，然后針 對這些不足查尋解決方案，并對已有的解決方法進一步 提出改進建議。 第一部分 問題背景： 教室是我們每日學(xué)習生活的地方， 每個教室我們都會有很深的感情， 但是，這并 不能掩蓋教室設(shè)計的不足， 大部分的教室設(shè)計循規(guī)蹈矩， 缺乏人性化設(shè)計， 事實 上，教室環(huán)境是關(guān)系到教學(xué)和學(xué)習效果的一個重要因素， 教室設(shè)施的錯誤設(shè)計或 不合適的配置， 會對學(xué)生的身心健康帶來不可忽視的影響。 因而，可以以我們平 時感受到的教室功能的不足之處為出發(fā)點， 查找一些改進教室的人性化設(shè)計方案 進行分析。這里主要針對我們?nèi)粘Ｓ玫亩嗝襟w教室。 功能問題 首先，教室最重要的就是燈光了， 燈光的好壞不僅影響學(xué)習效果， 長期更影響我 們的眼睛。

幼兒園：中班數(shù)學(xué)認識圖形活動——鋪地磚教學(xué)設(shè)計

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新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材 中班數(shù)學(xué)認識圖形活動——鋪地磚 教材定制 / 提高課堂效率 / 內(nèi)容可修改 Middle class mathematics recognition graphic activity-paving tiles 教師：風老師 風順第二幼兒園 編訂： FoonShion 教育 第 2 頁 / 總 3頁 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計 Excellent Teaching Design 中班數(shù)學(xué)認識圖形活動——鋪地磚 中班數(shù)學(xué)認識圖形活動 ——鋪地磚 活動目標： 1、進一點感知對稱的含義， 認識較復(fù)雜圖案 的對稱關(guān)系。 2、學(xué)習跟同伴合作擺出對稱的身體造型。 活動 準備：1、 大小、顏色不同的四種正方形、 長方形、 三角形、 圓形、梯形圖卡若干 2、 幼兒用書 活動過程： 一、將幾何圖形進行等分，發(fā)現(xiàn)這些圖形是對稱的圖形 1、幼兒每六人一組， 發(fā)顏色、大小不同的四種正方形、

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