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中國的變頻器市場風(fēng)云詭譎.群雄逐鹿。本期.我們分別采訪了一中一外兩家頗具代表性的變頻器制造商-德國的西門子和中國的利德華福.二者在中國流體機(jī)械變頻節(jié)能領(lǐng)域表現(xiàn)都極其出色。具有一百五十年歷史的西門子成熟的底氣和創(chuàng)新的銳氣。創(chuàng)建僅五年的利德華福的牛犢初生之勁和鴻鵠凌云之志,都給我們留下了深刻的影響。
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天花板落地與飛機(jī)上天,聽起來是風(fēng)馬牛不相及的事,一個(gè)向下,一個(gè)向上,是兩種完全不同的運(yùn)動。但仔細(xì)研究起來卻有共同的原因。在日常的教學(xué)中,怎樣培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、探究能力、遷移能力和創(chuàng)造能力?怎樣由己知的現(xiàn)象推證出學(xué)生未知的規(guī)律?這方面很值得我們?nèi)ヌ接?。在這方面我做了一次嘗試。 一次,高中物理興趣小組活動時(shí),突然狂風(fēng)大作,大雨傾盆。因未來得及關(guān)窗,靠近窗口的幾塊吊頂天花板掉下來了,而遠(yuǎn)離窗口的卻一塊也沒掉。這個(gè)“危險(xiǎn)”的物理現(xiàn)象,其實(shí)大有文章可做。我靈活機(jī)動地一步步引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生用學(xué)過的物理知識,推出學(xué)生沒有學(xué)過的“空氣流速增大,壓強(qiáng)減小”的結(jié)論。下面是師生共同