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更新時間:2024.12.22
徽州建筑與高中美術(shù)相結(jié)合的課程開發(fā)與教學(xué)實踐??

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徽文化是中華文化大系統(tǒng)中的區(qū)域性文化,其中徽州建筑最為典型。它吸納了程朱理學(xué)、宗族制度和民俗文化的內(nèi)容,是中華文化的精華。從美術(shù)課堂中引入徽州建筑教學(xué),有利于培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自身文化和繼承本土藝術(shù)的意識。結(jié)合地方傳統(tǒng)文化課程資源而進(jìn)行高中美術(shù)教學(xué)提供些許建議。

中國建筑

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一、中國建筑的現(xiàn)代化進(jìn)程 改革開放至今的三十七年里,我國經(jīng)濟(jì)、 政治、文化等各方面迅速發(fā)展, 建筑業(yè)在飛速 發(fā)展的同時也迎來了前所未有的挑戰(zhàn)。 城市為適應(yīng)現(xiàn)代化的發(fā)展, 進(jìn)行大范圍改造, 與此同 時西方設(shè)計師、 建筑設(shè)計理念涌入中國建筑市場, 當(dāng)代建筑使用新的技術(shù)和材料的同時, 卻 在設(shè)計理念方面逐漸淡化了中國傳統(tǒng)文化。 中國建筑的歷史文化源遠(yuǎn)流長, 清朝以前被譽(yù)為“世界三大建筑體系之一”。 鴉片戰(zhàn)爭 之后,西方文化入侵中國,在經(jīng)濟(jì)、政治體制的變化下,建筑業(yè)的發(fā)展也隨之開始轉(zhuǎn)變。 20 世紀(jì) 80 年代之后,中國建筑開始了傳統(tǒng)與現(xiàn)代設(shè)計理念結(jié)合的嘗試,但是自改革開放 之后,伴隨經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,再加之西洋建筑有簡潔、營造快速等特點,我國的建筑理念逐 漸淡化了建筑的傳統(tǒng)文化和內(nèi)涵, 如果我們所有的地區(qū)都成為了無歷史的空殼, 我們又該如 何自信地發(fā)展,愜意地棲居? 二十一世紀(jì)人們開始注意到在經(jīng)濟(jì)

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