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中國(guó)石拱橋5

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《中國(guó)石拱橋》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1．初步認(rèn)識(shí)說(shuō)明文與記敘文在寫作目的及使用語(yǔ)言方面的差 異。學(xué)習(xí)本文平實(shí)而準(zhǔn)確的說(shuō)明語(yǔ)言。 2．學(xué)習(xí)本文抓住事物本質(zhì)特征，舉典型實(shí)例說(shuō)明事物特征的 方法。 3．了解中國(guó)石拱橋的悠久歷史和杰出成就，認(rèn)識(shí)古代勞動(dòng)人 民的聰明才智，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的感情，獻(xiàn)身科學(xué)的志 向和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的精神。 二、教學(xué)難點(diǎn) 掌握抓住中國(guó)石拱橋特點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明的方法， 初步學(xué)會(huì)分析一般說(shuō)明 性文字，找出關(guān)鍵性語(yǔ)句。 三、教學(xué)難點(diǎn) 如何掌握舉例的典型性，體會(huì)課文用語(yǔ)的準(zhǔn)確性。 四、教學(xué)準(zhǔn)備：初二學(xué)生已學(xué)過(guò)幾篇說(shuō)明文， 對(duì)說(shuō)明文的基本知識(shí) 如說(shuō)明順序、說(shuō)明方法等， 有一些了解，讓學(xué)生課前預(yù)習(xí)時(shí)， 找出 以前學(xué)習(xí)的說(shuō)明文，進(jìn)行復(fù)習(xí)。用課件呈現(xiàn)的圖片及多媒體設(shè)備。 五：課時(shí)安排：兩課時(shí) 六、教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課： 我們要向別人介紹某種事物或闡明某種事理， 都要用到說(shuō)明這 種表達(dá)方

中國(guó)石拱橋發(fā)展述評(píng)

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第 32卷第 1期 2006年 3月 湖 南 交 通 科 技 HUNAN COMMUN ICATI ON SCIENCE AND TECHNOLOGY Vol. 32 No. 1 Mar. 2006 　　收稿日期 : 2005Ο06Ο14 作者簡(jiǎn)介 :胡柏學(xué) ( 1965Ο) ,男 ,高級(jí)工程師 ,主要從事橋梁檢測(cè) ,安全性評(píng)估和科研等工作。 文章編號(hào) : 1008Ο844X (2006) 01Ο0124Ο03 中國(guó)石拱橋發(fā)展述評(píng) 胡柏學(xué) ,鐘珍云 ,謝海秋 ,楊春林 ,李躍軍 (湖南省交通科學(xué)研究院 ,湖南 長(zhǎng)沙 　410015 ) 摘 　要 :以趙州橋 、黃虎港橋等具有劃時(shí)代意義的石拱橋?yàn)闃蚶?,以橋跨徑 、修建的背景和 特點(diǎn)為線索 ,闡述了中國(guó)石拱橋的發(fā)展歷程 。 關(guān)鍵詞 :中國(guó) ;石拱橋 ;發(fā)展 　　中圖分類號(hào) : U448. 22 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 : B 　　石拱橋是世界橋梁史上出現(xiàn)

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