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更新時間：2024.12.28

頭條 浙江省普通高校招生考生綜合素質(zhì)評價基本信息表怎么填

獲獎是要省級以上的，綜合素質(zhì)，職務(wù)對高考影響不大，不用去管，還有我們是表格下來以后確認(rèn)簽字就行了，不用自己填的，最多就有錯去老師那里改一下

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學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施工作方案對小學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評定是深入推進(jìn)素質(zhì)教育的重要手段，是促進(jìn)小學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措，根據(jù)根教字【 2008】177號文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作，經(jīng)學(xué)校行政會研究，制定此方案：一、指導(dǎo)思想堅持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，切實推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實驗，堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念，以“小學(xué)生綜合素質(zhì)評定” 作為重要工作手段，充分發(fā)揮評價的導(dǎo)向、診斷、激勵等功能，促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的實施。二、實施的原則（一）發(fā)展性原則。對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價應(yīng)淡化甄別和選拔功能，更多地關(guān)注學(xué)生、教師、學(xué)校和課程的發(fā)展，突出評價的激勵與控制功能，激發(fā)學(xué)生、教師、學(xué)校和課程的內(nèi)在發(fā)展動力，促進(jìn)其不斷進(jìn)步，實現(xiàn)自身價值。（二）客觀性原則。學(xué)生綜合素質(zhì)評價應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生個體的差異，尤其要關(guān)注學(xué)生個體的

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