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更新時間：2025.06.01
高職建筑裝飾專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)研究

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隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,我國建筑業(yè)也獲得了飛速發(fā)展,同時也促進(jìn)了與之相對應(yīng)的建筑裝飾專業(yè)進(jìn)步；就高等職業(yè)教育來說,現(xiàn)代學(xué)徒制是適應(yīng)社會發(fā)展需要的一種方法；探討高等職業(yè)教育中學(xué)徒制人才培養(yǎng)的方式,并針對學(xué)徒制人才培養(yǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀,提出解決問題的方式,望能促進(jìn)高等職業(yè)教育中建筑裝飾專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制朝向縱深發(fā)展。

基于現(xiàn)代學(xué)徒制的建筑裝飾CAD課程設(shè)計研究

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依據(jù)教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作要求,以及建筑裝飾行業(yè)企業(yè)對建筑裝飾人才的需要,針對建筑裝飾設(shè)計師崗位的CAD技能要求,校企合作共同研發(fā)課程設(shè)計。本文就基于現(xiàn)代學(xué)徒制的建筑裝飾CAD課程定位、設(shè)計思路、設(shè)計方案、課程任務(wù)、實施建議等方面進(jìn)行研究。

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