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二次裝修弱電工程施工規(guī)范 本規(guī)范依據(jù)現(xiàn)行國家規(guī)范與標準《智能建筑設(shè)計標準》 GB/T50314 、《智 能建筑工程施工規(guī)范》 GB 50606-2010 、《智能建筑工程質(zhì)量驗收規(guī)范》 GB50339 、《建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標準》 GB50300 、《建筑工程施工質(zhì) 量評價標準》 GB/T50375 和《建設(shè)工程項目管理規(guī)范》 GB/T50326 等，并與其 配套使用。 弱電傳輸?shù)氖切畔ⅲ绻艿礁蓴_，電話、電視、網(wǎng)絡(luò)等就會因信號不好而 影響功能使用。如何盡量減少這種情況的發(fā)生， 這就需要在弱電施工時做好防護 了。 弱電工程應(yīng)具備下列條件方可實施： 1 設(shè)計施工圖或深化設(shè)計施工圖已經(jīng)會審或?qū)＜覍彶橛枰源_認。 2 安裝施工單位或系統(tǒng)集成商按有關(guān)規(guī)定應(yīng)具有工程實施相應(yīng)的等級資質(zhì)。 3 安裝施工單位的安裝與調(diào)試上崗人員按有關(guān)規(guī)定應(yīng)具有相應(yīng)的資格或?qū)ｍ椯Y 格。 4 開工報告應(yīng)已完成，并已進行
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家庭裝修弱電工程是一項操作性和科學(xué)性超強的職校教學(xué)活動。本文在簡要解讀職業(yè)教育現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,著重強調(diào)職校及其教師要堅持＂以學(xué)生為中心＂的生本教育理念,努力創(chuàng)造一定的平臺、環(huán)境和條件,在創(chuàng)造性進行理論教學(xué)的同時,積極開展相應(yīng)的實踐教學(xué)活動,從而不斷激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,深化課程情感,有效促進學(xué)生的知行統(tǒng)一,為發(fā)展職教事業(yè)的素質(zhì)化教學(xué)和社會化教育樹立典型形象。
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