格式:docx
大小:14KB
頁數(shù): 2頁
科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)人每天至少需要飲用7-8杯水才能保證人體所需水分的供應(yīng)。水是人的生命之源,與每個人的生活息息相關(guān)。那么你知道喝的、用的自來水是怎么來的呢?它又是怎樣流進(jìn)千家萬戶的?下面小編就給大家揭開自來水的“身世之謎”。
格式:pdf
大?。?span class="single-tag-height">961KB
頁數(shù): 14頁
http://zty.lwweb.net/xxb/zilaishuliufadianji.html 自來水也能發(fā)電?沒錯,這項(xiàng)發(fā)明就出自一個小學(xué)五年級學(xué)生的 “靈機(jī)一動”。 在泉州市第二屆青少年科技創(chuàng)新大賽上, “自來水管 道發(fā)電機(jī)”這一發(fā)明由于思路新穎、 滿足能源再生的特點(diǎn)而被評為一 等獎。 “有一次,我和同學(xué)走在街上,被一股強(qiáng)勁的水柱噴濕了全身。 原來,是馬路邊的水管破裂產(chǎn)生的水壓把自來水噴了出來?;丶液?, 我打開水龍頭洗手,突然想到電視上看到的水力發(fā)電。于是,我萌生 了一個想法:用自來水落差和水壓產(chǎn)生的作用力轉(zhuǎn)動發(fā)電機(jī)的葉輪, 讓自來水也能發(fā)電。 ”在談到發(fā)明的初衷時, 泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生陳 世斌說。 可對于一個小學(xué)五年級學(xué)生來說, 發(fā)電機(jī)的構(gòu)造、原理未免過于 深奧了。于是,陳世斌把自己的想法告訴了指導(dǎo)老師趙生元。在趙老 師的肯定和啟迪下, 陳世斌仔細(xì)地觀察了發(fā)電機(jī)的組成結(jié)構(gòu), 認(rèn)