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污水處理

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我的污水處理觀 污水處理 2008-02-10 19:32:10 閱讀 78 評論 1 字號：大中小 訂閱 我在寶綱安環(huán)處從 78 年 --99 年一直搞環(huán)境保護(hù)工作，退休返聘到寧波建龍鋼鐵公司搞焦化污水處理基 建并參加開工，其間還幫助唐山建龍鋼鐵公司、雙鴨山建龍鋼鐵公司搞焦化污水開工，還幫助山西閔光焦 化廠制定焦化污水裝置開工方案，感想良多。

六年級下冊科學(xué)教案：污水和污水處理

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六年級下冊科學(xué)教案：污水和污水處理 污水和污水處理 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念 1、水污染主要是人類的活動造成的。 2、污水需經(jīng)過復(fù)雜的處理才能使用。 過程與方法 做污水凈化實(shí)驗(yàn)。 情感態(tài)度價(jià)值觀 增強(qiáng)保護(hù)水資源的意識和責(zé)任感。 【教學(xué)重點(diǎn)】 充分理解水污染主要是人類活動造成的，增加保護(hù)水資源的意識和責(zé) 任感。 【教學(xué)難點(diǎn)】 做污水凈化實(shí)驗(yàn)，理解污水凈化過程中各個(gè)環(huán)節(jié)的作用。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 教師收集相關(guān)水污染的圖片和資料。 學(xué)生準(zhǔn)備簡易的過濾裝置 (可樂瓶和細(xì)沙制作 )、生活污水一杯（生活 污水可讓孩子們選擇既有泥沙，又含有油污或洗滌劑的）、自來水一 杯。 【教學(xué)過程】 一、圖片導(dǎo)入 1、出示“水污染”組圖，提問：看到這組圖片，你有什么感受或問題？ 學(xué)生匯報(bào)。 2、小結(jié)：在淡水資源短缺的情況下，水污染更給人類和其他生物造成 了威脅。今天這節(jié)課，我們就一起來學(xué)習(xí)和探討水污染的相關(guān)問題。 二、觀察

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