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更新時(shí)間：2024.12.28
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常州譚市小學(xué)校園足球課程實(shí)施方案 一、校園足球課程實(shí)施指導(dǎo)思想： 為進(jìn)一步落實(shí) 2011 版《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于“各校應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況有效開展校 本課程研究”的建議，同時(shí)也是為了更好的落實(shí)“每天鍛煉一小時(shí)”的學(xué)校體育活動(dòng)目標(biāo)， 幫助譚小的學(xué)生更好地享受優(yōu)質(zhì)的體育教育資源， 我校最終決定嘗試開展校園足球項(xiàng)目。 目 前，譚小面臨著學(xué)生多場(chǎng)地少， 專職體育教師匱乏的實(shí)際情況， 鑒于可以依托城西足球公園 這一優(yōu)質(zhì)的體育教育資源平臺(tái)， 我校結(jié)合自身的實(shí)際情況將校園足球確定為未來 5 年重點(diǎn)推 進(jìn)的校本課程， 希望借校園足球這個(gè)項(xiàng)目的成功實(shí)施充開拓我校體育活動(dòng)課程建設(shè)的新思路 , 進(jìn)一步豐富我校學(xué)生的校園生活，提升學(xué)生的體質(zhì)健康水平。 二、校園足球課程實(shí)施目標(biāo) 校園足球課程的有效實(shí)施旨在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)， 培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取、 團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為 宗旨，學(xué)校希望通過廣泛開展校園足球活動(dòng)， 從而培養(yǎng)全

足球活動(dòng)方案

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臨朐中學(xué)幼兒園足球課程實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想 足球是世界上開展最廣泛， 影響最大的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目， 被譽(yù)為“世 界第一運(yùn)動(dòng)”深受世界各地人們的喜愛！ 足球是一種綜合性的游戲運(yùn) 動(dòng)，幼兒期的學(xué)習(xí)是以游戲?yàn)橹鞯摹?通過足球運(yùn)動(dòng)既培養(yǎng)了愛好和技 能，又鍛煉了身心和品格 ,同時(shí)還能讓孩子從小就理解團(tuán)隊(duì)合作的重 要性。更重要的是，通過比賽和訓(xùn)練，讓孩子們學(xué)會(huì)正確的心態(tài)去面 對(duì)成功和失敗，建立內(nèi)外兼修、德行兼?zhèn)涞耐晟迫烁?。?qiáng)壯的體格是 智力發(fā)展和人格形成的物質(zhì)載體， 從幼兒生長(zhǎng)發(fā)育和人才成長(zhǎng)的規(guī)律 看，開展體育運(yùn)動(dòng)鍛煉不容忽視。 鑒于以上的認(rèn)識(shí)，我園開設(shè)幼兒園足球特色活動(dòng)課程，探索足球 特色教育，發(fā)展幼兒的個(gè)性和特長(zhǎng)， 培養(yǎng)幼兒的合作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)， 提高幼兒的身體素質(zhì)，讓幼兒得到全面和諧發(fā)展。 二、背景分析 1 、隨著物質(zhì)生活的提高，中國(guó)青少年體質(zhì)情況堪憂，如何提高青 少年體質(zhì)成為國(guó)家一個(gè)非常重

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