造價通
更新時間：2025.05.11
以問題為導向的中外建筑園林史課程教改分析

格式：pdf

大小：171KB

頁數(shù)： 2頁

中外建筑園林史論課程是環(huán)境設計專業(yè)的核心課程,該課程通過梳理中外建筑園林發(fā)展的基本脈絡和經(jīng)典案例分析,幫助學生理解建筑和園林形成和演變的原因,使學生具備基本的設計鑒賞力和史論素養(yǎng)。文章結合江漢大學設計學院中外建筑園林史論課程的實際教學情況,分析該課程教學過程中遇到的問題,并探討運用問題導向型教學方法進行課程改革的可能性。

園林史復習資料 (2)

格式：pdf

大?。?span class="single-tag-height">43KB

頁數(shù)： 18頁

園林史復習資料 緒 論 一、世界園林發(fā)展階段 1、世界園林發(fā)展的階段劃分為： 原始文明時期、 農業(yè)文明時期 、工業(yè)文明時期、 現(xiàn)代文明時期。 原始文明時期為園林萌芽階段。 2、奴隸社會到封建社會是世界園林的發(fā)展由簡單到復雜，由粗獷到精致。 3、工業(yè)文明時期園林階段的特點：園林由私人所有向政府所有轉化；園林由封閉式向開放式轉 化；園林由視覺參觀向環(huán)境效益轉化； 園林由精神效益向社會效益轉化； 園林由盲目造園向專人 設計規(guī)劃方面轉化。 4、現(xiàn)代文明時期園林階段的特點：國營園林占了主導地位；城市規(guī)劃時必須包括園林部分；園 林規(guī)劃中加強了植物配置； 加強了審美構思； 設置專門城市建筑規(guī)劃設計結構， 園林規(guī)劃時廣泛 利用了生態(tài)學。 5、美國園林學家奧姆斯特德開創(chuàng)了自然保護地和現(xiàn)代城市公共園林。 6、依據(jù)園林題材配合的方式和題材相互間的關系，園林劃分為：規(guī)則式；自然式；混合式 。 （1）規(guī)則式園林 指

精華知識

中外園林史的資料

最新知識

中外園林史的資料
點擊加載更多>>

相關問答

中外園林史的資料
點擊加載更多>>
專題概述
中外園林史的資料相關專題

分類檢索：