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更新時(shí)間：2024.12.28
中小學(xué)建筑創(chuàng)作探析

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中、小學(xué)建筑量大,國(guó)家教育經(jīng)費(fèi)又緊張,用地、面積指標(biāo)、建筑材料的選擇也受到限制,的確對(duì)建筑師的創(chuàng)作有很大約束。但這些建筑卻是把祖國(guó)花朵培養(yǎng)成棟梁之材的圣地。因此,標(biāo)準(zhǔn)雖低,但功能和質(zhì)量不能低。中小學(xué)建筑和校園環(huán)境不僅需要有一般的使用功能和美學(xué)功能,而且要有利于開發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)他們獨(dú)立生活能力和社會(huì)交往能力。因此,許多有識(shí)之士熱情地將人力、物力投入教育下一代,建筑師們用愛心進(jìn)行了艱

中小學(xué)建筑抗震性能評(píng)價(jià)方法研究

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以武漢市中小學(xué)建筑為對(duì)象,針對(duì)教育建筑的性質(zhì)和特點(diǎn)對(duì)其抗震性能評(píng)價(jià)方法進(jìn)行了研究。首先根據(jù)收集的建筑資料提取結(jié)構(gòu)的計(jì)算參數(shù),其次采用不同的簡(jiǎn)化計(jì)算方法或建立三維有限元模型進(jìn)行結(jié)構(gòu)的對(duì)比分析計(jì)算,通過詳細(xì)的單體計(jì)算形成樣本庫(kù);最后采用模糊類比法對(duì)所調(diào)查的中小學(xué)建筑進(jìn)行群體抗震性能評(píng)價(jià)。該評(píng)價(jià)方法可為武漢市中小學(xué)建筑的抗震性能評(píng)價(jià)工作提供一種新的思路。

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