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2017校園文化建設(shè)方案

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校園文化建設(shè)工作方案 為了貫徹落實(shí)全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)會(huì)精神，切實(shí) 強(qiáng)化學(xué)校管理，著力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面提高教育教學(xué) 質(zhì)量，加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的步伐，確保 2018 年順 利通過(guò)國(guó)家評(píng)估驗(yàn)收，特制訂《東升鎮(zhèn)中心小學(xué)義務(wù)教育均 衡發(fā)展學(xué)校管理教育質(zhì)量及校園文化建設(shè)工作方案》 。 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以人文精神培養(yǎng)為核心，以精神文化為重點(diǎn)，以服 務(wù)教育教學(xué)為宗旨，以素質(zhì)培養(yǎng)為目標(biāo)，從校情出發(fā)，突出 特色，通過(guò)校園文化建設(shè)活動(dòng)， 促進(jìn)校園文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)， 創(chuàng)新校園文化活動(dòng)內(nèi)容，拓展校園文化活動(dòng)領(lǐng)域，為學(xué)生的 發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué) 校成為師生身心愉悅的成長(zhǎng)樂(lè)園，從而提高學(xué)校綜合辦學(xué)水 平，全面推動(dòng)學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，形成 能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化，努力構(gòu) 建具有學(xué)校特色，既符合素質(zhì)教育的要求，又能體現(xiàn)時(shí)代精 神的校園

校園文化建設(shè)方案10篇全面版

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《校園文化建設(shè)方案》 校園文化建設(shè)方案（一） ： 校園文化建設(shè)方案 一、建設(shè)背景 校園文化是社會(huì)主義和諧社會(huì)文化建設(shè)的一部分。只有堅(jiān)持先進(jìn)文化的正確 方向，并以社會(huì)主義和諧文化內(nèi)涵為理論基礎(chǔ)，才能為和諧校園建設(shè)營(yíng)造良好的 人文環(huán)境，才能為高等職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的根本目標(biāo)帶給文化底蘊(yùn)和 精神支撐。作為高職院校，她面臨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的直接沖擊，每時(shí)每刻 需要全方位的素養(yǎng)來(lái)豐富其文化底蘊(yùn)，用以增強(qiáng)其生命力和競(jìng)爭(zhēng)力，因此，高職 院校校園文化建設(shè)更有他的特殊性、緊迫性和必要性。 (一 )高職院校堅(jiān)持先進(jìn)文化的正確方向，是體現(xiàn)社會(huì)主義價(jià)值觀的需要 胡錦濤總書(shū)記在談到文化建設(shè)的方向時(shí)曾指出 :我們務(wù)必把發(fā)展社會(huì)主義先 進(jìn)文化放到十分突出的位置，著眼于提高人的素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展，加強(qiáng)思 想道德建設(shè)，發(fā)展教育科學(xué)文化，培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì) 主義公民。社會(huì)主義的文化建設(shè)堅(jiān)

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