18、廣玉蘭 【教學(xué)內(nèi)容】 蘇教版第十二冊語文第 18課《廣玉蘭》 【教材分析】 《廣玉蘭》是一篇優(yōu)美的散文 ,描寫了廣玉蘭的色美、形秀、香幽以及葉片的 獨特情趣，表達(dá)了作者對廣玉蘭的喜愛之情。本節(jié)主要體會廣玉蘭花開時的各種 形態(tài)以及葉片的獨特，深刻感受廣玉蘭旺盛的生命力。課文語言優(yōu)美，用詞準(zhǔn)確、 生動，比喻貼切。尤其對廣玉蘭花、葉的描寫細(xì)致而且形象。 【教學(xué)目標(biāo)】 1、正確、有感情地朗讀課文，背誦課文第三自然段。 2、能找出表達(dá)廣玉蘭特點的句子， 品讀感悟廣玉蘭旺盛的生命力， 理解作者喜愛、 贊美廣玉蘭的原因。 3、理清課文思路，能找出表達(dá)廣玉蘭特點的句子，品讀感悟廣玉蘭旺盛的生 命力，理解作者喜愛、贊美廣玉蘭的原因。 4、通過自主探究、與他人合作，培養(yǎng)協(xié)作精神，初步學(xué)會探究性學(xué)習(xí)方法。 5、能通過對文中描寫廣玉蘭的優(yōu)美句子的朗讀及廣玉蘭圖片的欣賞，培養(yǎng)學(xué) 生的審美情趣，激勵學(xué)生到生活中

廣玉蘭 【教學(xué)目標(biāo)】 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第三自然段。 2、理解作者為什么喜愛廣玉蘭，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，激發(fā)學(xué)生到生活中去感受美。 【教學(xué)重點】 緊扣課文重點內(nèi)容， 通過有感情地朗讀， 逐步加深體會， 領(lǐng)悟文章的中心， 讓學(xué)生在體會作 者的思想感情的過程中培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中美的能力。 【教學(xué)準(zhǔn)備】課件 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入 同學(xué)們，上節(jié)課我們和作者一樣被廣玉蘭淡淡的幽香深深地吸引，今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)第 18課廣玉蘭。（指導(dǎo)齊讀課題） ； 上節(jié)課， 我們一起領(lǐng)略了廣玉蘭的幽香與純潔。 這里有四組詞語， 能把這些詞語讀好嗎？誰 愿意來試試？手舉得最高，一定是最自信的。 【出示詞語】 1、淡淡幽香，清香襲人 2、潔凈高雅，玉琢冰雕 3、含羞待放，潔白柔嫩 4、生生不息，無比旺盛 指導(dǎo)讀詞 這四組詞語都與廣玉蘭有關(guān)。誰能用上一兩個詞，說說廣玉蘭給你留下的印象？誰來？ 【廣玉