醫(yī)藥化工學院畢業(yè)論文(設計)指導教師階段工作小結(jié)
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醫(yī)藥化工學院畢業(yè)論文 (設計 )指導教師階段工作小結(jié) 指導教師 所在學期 指導學生 學生專業(yè) 已完成的主 要工作 下一階段工 作安排 教師簽名 : 時間 : 醫(yī)藥化工學院畢業(yè)論文 (設計 )指導教師中期檢查小結(jié) 指導教師 所在學期 指導學生 學生專業(yè) 已完成的主 要工作 下一階段工 作安排 教師簽名 : 時間 :
寧夏理工學院畢業(yè)設計(論文)指導教師評分標準
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1 寧夏理工學院 畢業(yè)設計(論文)指導教師評分標準 等次 項目 優(yōu) 90分以上 良 80分以上 中 70分以上 及格 60分以上 不及格 60分以下 內(nèi)容 (50%) 設計(論文)富有 現(xiàn)實意義,并與本 專業(yè)特點及社會實 際密切相關;論點 鮮明,論據(jù)確鑿, 論述深刻,論證嚴 謹,論文有一定的 獨創(chuàng)性,科學性強; 思路清晰、有較強 說服力、引文準確 恰當。 設計(論文)富 有一定的現(xiàn)實 意義,并與本專 業(yè)特點及社會 實際密切相關; 論點正確,論據(jù) 可靠,論證較嚴 謹,內(nèi)容充實, 有一定的理論 性;思路較清 晰、有一定說服 力、引文準確。 設計(論文)與 本專業(yè)關系明 確;論點正確, 論述有理有據(jù), 內(nèi)容能理論聯(lián) 系實際;思路較 清晰、引文較恰 當。 設計(論文)與 本專業(yè)關系基 本明確;論點正 確,材料較為具 體、充分,論證 基本清楚,能運 用所學知識闡 述自己的觀點; 思路
吉林化工學院化學與制藥工程學院畢業(yè)設計(論文)開題報告示例文檔
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1 研究課題名稱: 課題名稱,另起一行,四號宋體,居中,加粗 課題研究的目的: 辣椒(capsicumfrutescensl.)屬茄科,系茄果類蔬菜,原產(chǎn)于南美洲[1]。15世紀末傳 到歐洲,16世紀末傳到日本,明朝末年傳入中國,現(xiàn)在已是全世界范圍內(nèi)被廣泛消費的 蔬菜和香料之一。辣椒中的辣味成分為辣椒素類物質(zhì),是具有辛辣刺激性的香草胺合成 的衍生物,主要成分之一是辣椒素[2]。 開題報告中行文要求按照畢業(yè)設計(論文)撰寫格式要求進行。另外,在開題 報告中的每個欄目,請勿擅自改變其大小。大家應根據(jù)欄目大寫,適當調(diào)整自 己課題的主要內(nèi)容進行填寫。閱讀后請刪除該文本框 2 選題的依據(jù)和意義: 辣椒(capsicumfrutescensl.)屬茄科,系茄果類蔬菜,原產(chǎn)于南美洲[1]。15世紀末傳 到歐洲,16世紀末傳到日本,明朝末年傳入中國,現(xiàn)在已是全世界范圍內(nèi)被廣泛消費的
廣東石油化工學院畢業(yè)設計(論文)工作條例
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廣東石油化工學院畢業(yè)設計(論文)工作條例 畢業(yè)設計(論文)是培養(yǎng)學生綜合運用所學的理論知識與技能解實際問題 的能力的重要途徑,是學生綜合素質(zhì)與培養(yǎng)效果的全面檢驗;是學生畢業(yè)及學位 資格認證的重要依據(jù);也是高等學校教育質(zhì)量的綜合反映。搞好畢業(yè)設計(論 文)工作,對促進學校各項教學改革,全面提高教學質(zhì)量具有重要意義。為了 進一步搞好此項工作,特制定如下條例: 一、目的與要求 畢業(yè)設計(論文)是高等院校教學計劃的重要組成部分,是學生在學校完 成教學計劃規(guī)定的全部課程后所必須進行的綜合性實踐教學環(huán)節(jié)。 (一)目的: 通過工程設計、實驗操作或?qū)n}研究,綜合運用和深化所學專業(yè)理論知識; 理工類學生要培養(yǎng)獨立分析和解決一般科學和工程實際問題的能力,文科和管 理類學生要培養(yǎng)分析、論證社會實際問題的能力,使學生受到實際工作的基本 訓練。 (二)要求: 、通過畢業(yè)設計(論文)應使學生具
寧夏理工學院畢業(yè)設計(論文)評閱教師評分標準
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1 寧夏理工學院 畢業(yè)設計(論文)評閱教師評分標準 等次 項目 優(yōu) 90分以上 良 80分以上 中 70分以上 及格 60分以上 不及格 60分以下 內(nèi)容 (70%) 設計(論文)富有 現(xiàn)實意義,并與本 專業(yè)特點及社會 實際密切相關;論 點鮮明,論據(jù)確 鑿,論述深刻,論 證嚴謹,論文有一 定的獨創(chuàng)性,科學 性強;思路清晰、 有較強說服力、引 文準確恰當。 設計(論文)富有 一定的現(xiàn)實意義, 并與本專業(yè)特點 及社會實際密切 相關;論點正確, 論據(jù)可靠,論證較 嚴謹,內(nèi)容充實, 有一定的理論性; 思路較清晰、有一 定說服力、引文準 確。 設計(論文)與本 專業(yè)關系明確;論 點正確,論述有理 有據(jù),內(nèi)容能理論 聯(lián)系實際;思路較 清晰、引文較恰 當。 設計(論文)與本 專業(yè)關系基本明 確;論點正確,材 料較為具體、充 分,論證基本清 楚,能運用所學知 識闡述自己的
寧夏理工學院畢業(yè)設計(論文)答辯教師評分標準
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1 畢業(yè)設計(論文)答辯教師評分標準 學生:_________系:_________專業(yè)年級:_________論文題目____________________ 序 號 評分項目 最高分限 (總分100) 1報告論文(設計)內(nèi)容表達清楚,觀點正確。20 2畢業(yè)論文(設計)思路、圖表、結(jié)果等,表示清楚、正確。20 3能夠及時正確地回答教師所提出的問題。30 4畢業(yè)論文(設計)中有創(chuàng)新,有個人獨到的見解。20 5答辯時態(tài)度,謙虛、有禮貌。10 6答辯時報告論文(設計)內(nèi)容時間超出規(guī)定時間(+、-)5分鐘。-10 答辯教師簽字:合計:分 畢業(yè)設計(論文)答辯教師評分標準 學生:_________系:_________專業(yè)年級_________論文題目____________________ 序 號
畢業(yè)論文指導教師和評閱教師的論文評語參考范例
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1 【附贈】 畢業(yè)論文指導教師和評閱教師的論文評語參考范例 優(yōu)秀(90分以上)論文評語參考范例 論文選題有新意,有實際應用價值,論文有自己獨到的觀點,能夠反映出學生的創(chuàng)造性勞動, 結(jié)構(gòu)安排合理,論證充分、透徹,有足夠的理論和實例支撐,英語語言表達順暢、得體,沒有語法 錯誤,論文格式符合規(guī)范要求。 本論文選題有很強的應用價值,文獻材料收集詳實,綜合運用了所學知識解決問題,所得書記 合理,結(jié)論正確,有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確,書寫規(guī)范,條理清晰,語言流暢。 該論文的文獻調(diào)研全面系統(tǒng),立題指導思想明確,實驗設計合理可行,能夠按照實驗計劃進 行,并達到預期效果。 論文撰寫思路清晰,語言流暢簡練,層次清晰,邏輯性較強,用詞準確,各種數(shù)據(jù)、圖表齊 備、規(guī)范,文獻引用正確,科學性較強。表明該學生具有一定的理論基礎和科研能力。 該論文選題正確,結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容豐富,數(shù)據(jù)資料充分,分析方
中原工學院材料與化工學院材控11級熱處理考試內(nèi)容匯總
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1. 熱處理工藝就是通過加熱、保溫和冷卻的方法改變鋼的組織結(jié)構(gòu)以獲得工件所要求性能的一 種熱加工工藝。作用:1、恰當?shù)臒崽幚砉に嚳梢韵T鍛焊等熱加工工藝造成的各種缺陷, 細化晶粒,消除偏析,降低內(nèi)應力,使材料的組織和性能更加均勻2、熱處理也是機械零件 加工過程中的重要程序。例如,高速鋼鉆頭,預備熱處理,均勻組織,降低硬度,機加工, 成型后,淬火、回火,提高硬度和耐磨性,以切削其他金屬。3、通過特殊的熱處理,可以 使零件表面具有抗磨損,抗腐蝕等特殊物理化學性能。目的:改變材料的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu),強 化金屬材料,充分挖掘材料性能潛力,得到新的用途,降低結(jié)構(gòu)重量,節(jié)約材料和能源,大 幅度延長機器零件的使用壽命,做到一個頂幾個甚至十幾個。 2.欠熱:鋼板在加熱時,由于加熱溫度過低或者加熱時間過短,造成未充分奧氏體化而引 起的組織缺陷。也叫加熱不足。過熱:是加熱溫度過高或在高溫下保溫
淮陰工學院電氣學院負載識別系統(tǒng)畢業(yè)論文
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淮陰工學院畢業(yè)設計說明書(論文)第1頁共28頁 1引言 近年來,隨著電力電子技術的飛速發(fā)展,各類新型負載不斷出現(xiàn),使得用戶子網(wǎng) 內(nèi)負載種類與數(shù)量不斷增加,這些變化對供電網(wǎng)絡提出了更高的要求。目前,智能電 網(wǎng)以其數(shù)字化和信息化、分布智能化、交互式能動性的特點受到國內(nèi)外的極大關注, 智能電網(wǎng)的目標是以實現(xiàn)電網(wǎng)的經(jīng)濟、高效、可靠、安全運行,實現(xiàn)能源,包括可再 生能源的規(guī)?;咝Ю茫瑢崿F(xiàn)經(jīng)濟、環(huán)境和社會效益的最大化。 電網(wǎng)的智能化需要通過全面、及時地掌握電網(wǎng)運行的信息,綜合源自不同功能系 統(tǒng)的信息分析結(jié)果,通過相應通道反饋調(diào)控,以最少的人工干預,理想狀態(tài)下零人工 干預下,實現(xiàn)電網(wǎng)整體的安全、可靠與有效率的運行。因此,精確、快速、開放、共 享的信息系統(tǒng)是智能電網(wǎng)的基礎,也是智能電網(wǎng)與傳統(tǒng)電網(wǎng)的最大區(qū)別。此外,電網(wǎng) 的最終目的,是通過負載,通過向形式各異,各類繁多,性質(zhì)不一的
廣東石油化工學院電工設計
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課程名稱:電工與電子技術課程設計 題目:家庭照電路的設計 學生姓名: 專業(yè): 班級: 學號: 指導教師: 日期:2013年1月5日 家庭照電路的設計 1、設計任務與要求 1.電度表一直到照明設備是一個完整的系統(tǒng),對家庭照明電路 有一個總體的概述; 2.要設計施工圖(電工人員可以根據(jù)你的圖紙進行施工),需 要對施工圖有必要的說明; 3.要分析過程,包括用電量的估算,電表,空氣開關,控制開 關,照明設備的規(guī)格型號,配線的規(guī)格,安裝的位置等; 4.列出標準的元件清單; 5.最后統(tǒng)計估算出的工程總造價。 2、家庭電路概述(如下圖) 首先,家庭電話的話,我認為最重要的是安全問題。家庭電路主要 組成部分有進戶線(
廣東石油化工學院課程設計樣板
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目錄 一、緒論??????????????????????????????1 1.1設計任務、設計思想、設計特點??????????????????1 1.2主要設計參數(shù)的確定記說明????????????????????1 二、材料及結(jié)構(gòu)的選擇與論證?????????????????????2 2.1材料選擇與論證?????????????????????????2 2.2結(jié)構(gòu)選擇與論證?????????????????????????3 2.2.1封頭形式的確定???????????????????????3 2.2.2人孔的選擇?????????????????????????3 2.2.3法蘭的選擇?????????????????????????3 2.2.4液面計的選擇????????????????????????4 2
化工學院教學樓施工組織設計ok
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(可以作為施工組織設計模式(2)應用)ok! 沈陽化工學院1#樓教學樓 施工組織設計 目錄 1、編制依據(jù) 2、工程概況 3、工程各項指標 4、施工部署 5、施工總平面布置 6、施工準備工作計劃 7、主要分部分項工程施工方法 8、各項保證措施 8.1保證工程質(zhì)量措施 8.2保證施工安全措施 8.3保證施工工期措施 8.4雨、暑季施工措施 8.5文明施工措施 8.6成品保護措施 8.7降低成本措施 8.8節(jié)能措施 沈陽化工學院1#樓教學樓施工組織設計 1、編制依據(jù) 1.1沈陽化工學院1#教學樓施工圖紙。 1.2《砼結(jié)構(gòu)工程施工及驗收規(guī)范》gb50204-92。 1.3建筑安裝工程質(zhì)量檢驗評定統(tǒng)一標準》gbj300-88。 1.4我國現(xiàn)行的其他施工驗收規(guī)范和操作規(guī)程。 1.5我國現(xiàn)行的安全生產(chǎn)、文明施工及環(huán)境保護等有關規(guī)定。 1.6遼寧
閩南理工學院優(yōu)秀畢業(yè)論文答辯ppt模板
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閩南理工學院優(yōu)秀畢業(yè)論文答辯ppt模板
閩南理工學院畢業(yè)設計(論文)撰寫規(guī)范1
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閩南理工學院畢業(yè)設計(論文)撰寫規(guī)范 畢業(yè)設計展示了學生在設計過程中所取得的成果,全面反映了學生對本專業(yè)基礎理論 和專業(yè)知識的掌握程度,是學生在校期間綜合知識和能力培養(yǎng)的綜合訓練環(huán)節(jié)之一。為了 統(tǒng)一規(guī)范我院設計的格式,保證其質(zhì)量,便利信息系統(tǒng)的收集、存儲、處理、加工、檢索、 利用、交流、傳播,特制定本撰寫規(guī)范。 一、總體要求 1、頁面布局 頁邊距:上2.5cm,下2cm,左2.5cm,右2cm;裝訂線:0cm;裝訂線位置:左;紙 張方向:縱向;設計一律用a4紙(寬21cm,高29.7cm)單面打印。 2、行距設置 設計的內(nèi)容及各種標題(包括摘要、目錄、致謝、參考文獻)的行距設置統(tǒng)一選用1.5 行距。 3、字體設置 ⑴摘要(abstract)、目錄、參考文獻、致謝等均選用“三號黑體”,其內(nèi)容統(tǒng)一 選用“小四號宋體”,標準字符間距。 ⑵正文第一級標題選用“三號黑體
閩南理工學院畢業(yè)設計(論文)撰寫要求
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畢業(yè)設計(論文)撰寫要求 為了保證畢業(yè)設計(論文)的撰寫質(zhì)量,根據(jù)《科學技術報告〃學 位論文和學術論文的編寫格式》(gb7713—87)、《文后參考文獻著錄規(guī)則》 (gb7714—87)的規(guī)定,特制定本要求。 第一條畢業(yè)設計(論文)撰寫要求 一、封面 按學院規(guī)定的統(tǒng)一格式打印。 二、標題 標題應簡短、明確、有概括性,標題應能體現(xiàn)論文的核心內(nèi)容。主 標題不宜超過20個漢字,必要時可以另加副標題。 三、摘要 摘要應說明研究的目的、方法,重點是結(jié)果和結(jié)論。摘要應包含與 論文同等量的信息,具有獨立性和自含性。中文摘要一般200—300個漢 字,并譯成英文。 四、關鍵詞 關鍵詞是供檢索用的主要詞條,應采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用 技術詞條。關鍵詞一般為3—5個,按詞條的外延層次從大到小排列,并 譯成英文。 五、目錄 目錄按三級標題編寫(即1??,1.1??,1.1.1?
數(shù)學分析講義-廣東石油化工學院
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數(shù)學與應用數(shù)學(統(tǒng)計與金融數(shù)學)專業(yè)本科插班生考試大綱 廣東石油化工學院數(shù)學分析考試大綱 一、考試對象 數(shù)學與應用數(shù)學專升本學生 二、考試目的 《數(shù)學分析》是師范院校數(shù)學專業(yè)的一門重要基礎課,既是專升本必考科目之 一,也是本考研必考科目之一。 考生應按本大綱的要求了解或理解本科目中涉及的實數(shù)的連續(xù)性、數(shù)列與函數(shù)極限和連 續(xù)、一元函數(shù)微積分學、多元函數(shù)微積分學初步和級數(shù)斂散性。 考生應掌握或者熟練掌握上述各部分的基本方法,應理解各部分知識結(jié)構(gòu)及知識的內(nèi)在 聯(lián)系; 考生應具有一定的抽象思維能力、邏輯推理能力、運算能力;能運用基本概念、基本理 論和基本方法,正確地判斷和證明,準確地計算; 考生能綜合運用所掌握知識分析并解決簡單的實際問題。 三、考試方法 1、考試方法:(閉卷筆試) 2、記分方式:百分制,滿分為100分 3、命題的指導思想和原則 命題的總的指導思想是:全面考
大慶石油學院華瑞學院畢業(yè)設計(論文)指導教師評審表
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大慶石油學院華瑞學院畢業(yè)設計(論文)指導教師評審表 評審項目 評分標準 滿分得分 a(等級系數(shù)1.0)c(等級系數(shù)0.7) 工作量 工作態(tài)度 (20分) 按期圓滿完成規(guī)定的任務,難易程度和工作量符合 教學要求;工作努力,遵守紀律;工作作風嚴謹務 實;善于與他人合作。 基本上完成了任務書規(guī)定的任務,工作較 努力,能遵守紀律。 20 解決問題 能力 (25分) 文獻檢索10篇以上,(其中外文2篇);譯文翻譯準 確且內(nèi)容貼近課題,譯文字數(shù)5000字以上。 文獻檢索7篇以上,(其中外文1篇);譯 文基本準確,字數(shù)4000字以上。 10 設計、實驗方案論證、收集資料、綜合總結(jié)、計算 機應用、社會調(diào)查及經(jīng)濟分析等解決實際問題能力 強。 有一定的設計、實驗,計算機應用、經(jīng)濟 分析、社會調(diào)查等能力。 15 設計(論 文)質(zhì)量 (40分) 內(nèi)容符合撰寫要求、規(guī)范,圖紙
畢業(yè)設計論文指導教師工作總結(jié)
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畢業(yè)設計論文指導教師工作總結(jié) 畢業(yè)設計(論文)工作是教學計劃的重要組成部分,是學生大學 四年中最后學習階段和綜合訓練階段,是對學生學習與實踐成果的全 面總結(jié),更是對教學計劃和培養(yǎng)目標的全面檢驗。畢業(yè)設計(論文) 不僅對所學知識起到深化和提高的作用,也是畢業(yè)資格認定的重要依 據(jù)。 本人很榮幸的成為了一名畢業(yè)設計(論文)指導教師,在畢業(yè)設 計(論文)的各個環(huán)節(jié)上嚴格按照學校本科畢業(yè)設計(論文)指導文 件的要求執(zhí)行。定期為學生進行畢業(yè)設計(論文)進度檢查和學生論 文指導,隨時為學生解決各類問題,使畢業(yè)設計(論文)工作得以順 利進行。 本次畢業(yè)設計(論文)我共指導了6名同學。包括本科班3人、 專升本2人,雙學位1人。其中2人做設計,4人寫論文。畢業(yè)設計 (論文)共分八個階段完成:(1)畢業(yè)設計(論文)選題階段;(2) 下達任務、查找文獻階段;(3)開題階段;(4)畢業(yè)設計(論
鄭州大學遠程教育學院畢業(yè)論文指導
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鄭州大學遠程教育學院 畢業(yè)論文指導教師聘任與管理辦法 畢業(yè)論文(設計)是學生在校學習期間需要完成的最后一個教學環(huán)節(jié),是培 養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際和鍛煉學生獨立工作能力的有效手段,是對學生掌握和運用 所學基礎理論、基本知識、基本技能及基本能力的綜合考核,是達到專業(yè)培養(yǎng)目 標的必要步驟。 畢業(yè)論文指導教師負責對學生畢業(yè)論文全程指導和評價審核。為便于學習中 心做好畢業(yè)論文指導教師的聘請及管理工作,現(xiàn)將畢業(yè)論文指導教師聘任與管理 等有關事宜作如下規(guī)定: 一、指導教師資格 1、堅持四項基本原則,遵紀守法,具有良好的教師職業(yè)道德;熱愛網(wǎng)絡教育事 業(yè),對學生有高度的責任心;具備豐富的教學經(jīng)驗和較強的專業(yè)水平。 2、具有本科以上學歷,或具有中級以上(含中級)職稱,在公開刊物上至少發(fā) 表過相關專業(yè)的論文1-2篇。 3、優(yōu)秀的在校相關專業(yè)的博士生、研究生。 二、指導教師聘任程序 1、推薦:各學習中心
廣東石油化工學院食品試驗設計與統(tǒng)計分析試卷
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. 教育資料 廣東石油化工學院食品試驗設計與統(tǒng)計分析試卷 姓名:學號:專業(yè)年級班級: 考試科目:食品試驗設計與統(tǒng)計分析考試方式:閉卷 試卷命題人:黃靜王佳婷馬雪霞葉華珠周慧敏 題號一二三總分 得分 一.填空題(20分,每題1分) 1.常用的表示變異程度的統(tǒng)計量有全距、方差、標準差和變異系數(shù)。 (第二章p23) 2.假設檢驗首先要對總體提出假設,一般要作兩個:h0假設和ha假 設。(第四章p48) 3.有一批食品,其合格率為0.85,今在該批食品中隨機抽取6份。 則最少有4份合格的概率為0.9525。(第三章p29) 4.相關系數(shù)r的大小范圍是[-1,1]。(第六章p125) 5.試驗設計的三個基本原則是設置重復、隨機化、局部 控制。(第八章) 6..假設檢驗首先要對總體提出假設,一般要作兩個,__無效
現(xiàn)代高校圖書館建筑探討:——兼論華東化工學院新館設計的得失
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·圖書館建筑·翌生塑.31二o33 現(xiàn)代高校圖書館建筑探討 一?兼論華東化工學院新館設計的得失 華東化工學院管理工程系應慝德沈浩 現(xiàn)代圖書館,尤其是高校圖書館,其職 能已不再局限于“文獻典藏、“社會教 育”,還具有“情報傳遞”、“智力開發(fā) 的職能。電子計算機對情報的存貯和檢索, 書刊文獻的縮微化,管理方式的改善及設備 的自動化、機披化,改變了傳統(tǒng)圖書館的內(nèi) 部建筑結(jié)構(gòu)和功能。 本文結(jié)臺華東化工學院圖書箔新婚設計 的具體情況,試從“傳統(tǒng)觀念的更新、 “現(xiàn)代技術的應用”、“科學管理的需要 和“布局的適應性和靈活性”諸方面談一些 淺薄的看法,旨在拋磚引玉。 一 、傅統(tǒng)觀念的更新 . 1“藏”“闡”結(jié)合,開架閱覽是圍 書館現(xiàn)代化的必由之路 無論是古代藏書摟,還是近代圖書餓, 其內(nèi)部布局及設計往往
工學院本科生畢業(yè)設計(論文)成績評分標準
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工學院本科生畢業(yè)設計(論文)成績評分標準 評分 要素 工學院本科生畢業(yè)設計(論文)成績評分標準 優(yōu)秀良好中等及格不及格 畢 業(yè) 設 計 (論文) 75% 設計(論 文)選題 (占10%) 9-10分 有較大的實用價值和理 論意義 8-9分 有實用價值和理論意義 7-8分 有一定的實用價值和理 論意義 6-7分 實用價值和理論意義欠 缺 <6分 選題不太恰當或不恰當 研究設計 實施(占 15%) 13-15分 研究設計路線合理,設 計實施方案正確。有新 見解和實用價值。 11.5-12.5分 研究設計路線較合理, 設計實施方案較正確。 新見解和實用價值方面 有不足之處。 10-11分 研究設計路線一般,設 計實施方案一般。新見 解和實用價值方面多處 有不足。 9-9.5分 研究設計路線設計實施 方案欠缺。新見解和實 用價值方面多處有明顯 不足。 ≤9分 研究設計路線設
(化學化工學院)實驗室改造工程施工組織設計
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新疆師范大學(化學化工學院)實驗 室改造工程 施 工 組 織 設 計 投標單位:新疆勝利建筑安裝工程有限公司烏魯木齊新晟達 分公司 編制人:李宗燦 公司地址:烏魯木齊市新民路279號 2012年6月13日 目錄 1.施工方案與技術措施 2.質(zhì)量保證措施 3.施工總進度計劃及保證措施 4.施工安全措施計劃 5.文明施工措施計劃 6.施工場地治安保衛(wèi)管理計劃 7.施工環(huán)保措施計劃 8.項目組織管理機構(gòu) 9.成品保護和工程保修工作的管理和承諾 10.任何可能的緊急情況的處理措施、預案以及抵抗風險的措施 11.對總包管理的認識以及對專業(yè)分包工程的配合、協(xié)調(diào)、管理、服 務方案 第一章施工方案與技術措施 一、工程概況 本工程位于烏魯木齊市新醫(yī)路新疆師范大學本校校區(qū),主要為新 疆師范大學化學樓實驗室,包括土建改造部分,電氣改造部分及排水 改造部分等相關設施的改造
湖南工學院2013屆畢業(yè)設計(論文)課題任務書
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湖南工學院2013屆畢業(yè)設計(論文)課題任務書 系:建筑工程與藝術設計學院專業(yè):土木工程 指導教師 周利芬 學生姓名 宋少燕 課題名稱 水木融城2#樓施工組織設計+概預算畢業(yè)設計 內(nèi)容及任務 (一)施工組織設計 學生在指導教師提供的同一套項目建筑及結(jié)構(gòu)設計施工圖和項目場地相關資料的基礎上進行本項目的施工組織設計。 主要包括以下內(nèi)容: 1工程概況及施工條件分析 (1)工程概況 ①工程建設概況。主要說明建設單位、工程名稱、性質(zhì)、規(guī)模、用途和建設的目的,資金來源和工程投資額,開、竣工日期,設計單位、施工單位、監(jiān)理單位等。 ②工程特點。主要說明建筑設計特點、結(jié)構(gòu)設計特點、工程施工特點、建設地點特點。 建筑設計特點主要說明擬建工程的建筑
南寧師范大學本科畢業(yè)論文(設計)指導教師工作記錄
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南寧師范大學 本科畢業(yè)論文(設計)指導教師工作記錄 填寫說明:記錄指導教師與學生見面、電話、網(wǎng)上指導的主要內(nèi)容。至少3次。 第一次指導記錄: 填寫時間:年月日教師簽名學生簽名 第二次指導記錄: 填寫時間:年月日教師簽名學生簽名 第三次指導記錄: 填寫時間:年月日教師簽名學生簽名 南寧師范大學 本科畢業(yè)論文(設計)指導教師工作記錄 填寫說明:記錄指導教師與學生見面、電話、網(wǎng)上指導的主要內(nèi)容。至少3次。 第四次指導記錄: 填寫時間:年月日教師簽名學生簽名 第五次指導記錄: 填寫時間:年月日教師簽名學生簽名 第六次指導記錄: 填寫時間:年月日教師簽名學生簽名 備注:該表于6月10日前交本學院存檔備查。
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職位:幕墻設計師
擅長專業(yè):土建 安裝 裝飾 市政 園林