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物質(zhì)的量,是量度一定量粒子的集合體中所含粒子數(shù)量的物理量。物質(zhì)的量是國際單位制中7個基本物理量之一。在國際單位制中,物質(zhì)的量的符號為n,單位比,即n=N/NA。它是把微觀粒子與宏觀可稱量物質(zhì)聯(lián)系起來的一種物理量。其表示物質(zhì)所含粒子數(shù)目的多少。
NA以0.012kgC-12(請注意,此處C-12中C-12 是指原子核內(nèi)有6個質(zhì)子和6個中子的碳原子)所含的碳原子數(shù)作基準,其近似值為6.0221367×10^23mol^-1.1mol的任何物質(zhì)所含有的該物質(zhì)的微粒數(shù)叫阿伏伽德羅常數(shù),近似值為NA=6.0221367×10^23。
注意<1>1mol任何微粒的粒子數(shù)為阿伏伽德羅常數(shù),其不因溫度壓強等條件的改變而改變。
<2>應(yīng)用阿伏伽德羅定律及理論(在相同的溫度和壓強下,相同體積的任何氣體都含有相同數(shù)目的分子)時要滿足:物質(zhì)在所給溫度,壓強下為氣體[1]
n=N/NA
滿足上述關(guān)系的粒子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子(如分子、原子、離子、質(zhì)子、中子、電子)或它們的特定組合.
如:1molCaCl2與阿伏加德羅常數(shù)相等的粒子是CaCl2粒子,其中Ca2+為1mol、Cl-為2mol,陰陽離子之和為3mol或原子數(shù)為3mol.
在使用摩爾表示物質(zhì)的量時,應(yīng)該用化學式指明粒子的種類,而不使用該粒子的中文名稱。例如說“1mol氧”,是指1mol氧原子,還是指1mol氧分子,含義就不明確。又如說“1mol碳原子”,是指1molC-12,還是指1molC-13,含義也不明確。
粒子集體中可以是原子、分子,也可以是離子、質(zhì)子。中子。電子等。例如:1 mol F,0.5 mol CO2,1k mol CO2-3,a mol e-,1.5 mol Na2CO3·10H2O等。
1mol F中約含6.02×10^23個F原子
0.5mol CO2中約含0.5×6.02×10^23個CO2分子
1k mol CO32-(碳酸根離子)(2-為得到了兩個電子而帶2個單位的負電荷)中約含1000×6.02×10^23個CO32-(2-為它顯負電荷)離子
a mol e-中約含a×6.02×10^23個e-
1.5 mol Na2CO3·10H2O中約含1.5×6.02×10^23個Na2CO3·10H2O,即約含有3×6.02×10^23個Na+、1.5×6.02×10^23個CO3 2-、15×6.02×10^23個H2O.
1mol 近似值為6.02×10^23摩爾質(zhì)量(M) 單位 g/mol (公式M=m/n) 1.定義:單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量(1mol物質(zhì)的質(zhì)量)叫摩爾質(zhì)量,即1mol該物質(zhì)所具有相對原子質(zhì)量與摩爾質(zhì)量的數(shù)值等同。
物質(zhì)的量(n)、質(zhì)量(m)、摩爾質(zhì)量(M)之間的關(guān)系為:n=m/M
2.1mol粒子的質(zhì)量以克為單位時在數(shù)值上都與該粒子的相對原子質(zhì)量(Ar)或相對分子質(zhì)量(Mr)相等。(摩爾質(zhì)量的數(shù)值與式量相同)
n=N/NA
n=m/M
n=V/Vm
平均摩爾質(zhì)量
混合物利用平均摩爾質(zhì)量求物質(zhì)的量之比:平均摩爾質(zhì)量 =混合物中各組分的摩爾質(zhì)量×該組分的物質(zhì)的量分數(shù)(若是氣體組分可以是體積分數(shù))。
(M1 M2表示混合物中兩種物質(zhì)的摩爾質(zhì)量 M平均 指混合物質(zhì)的平均摩爾質(zhì)量)
M1-M平均 n2
—————— = ———
M平均-M2 n1
在臺灣被稱為物量
物質(zhì)的量——n 物質(zhì)的質(zhì)量——m
摩爾質(zhì)量——M 粒子數(shù)(微粒的個數(shù))——N
阿伏加德羅常數(shù)——NA 相對原子質(zhì)量——Ar
相對分子質(zhì)量——Mr 質(zhì)量分數(shù)——ω
氣體摩爾體積——Vm——L/mol——22.4L/mol(在標準狀況下,即在0℃101千帕的條件下)
物質(zhì)的量濃度——CB(B在C的右下角)——mol/L
物質(zhì)的量(mol)=物質(zhì)的質(zhì)量(g)/物質(zhì)的摩爾質(zhì)量(g/mol)
以單位體積溶液里所含 溶質(zhì)B(B表示各種溶質(zhì))的物質(zhì)的量來表示溶液組成的物理量,叫做溶質(zhì)B的物質(zhì)的量濃度。
常用單位:mol/L或mol/ m3。
氣體的體積V=物質(zhì)的量(mol)x氣體摩爾體積(Vm)
滲透濃度定義為滲透活性物質(zhì)(溶液中產(chǎn)生滲透效應(yīng)的溶質(zhì)粒子)的物質(zhì)的量除以溶液的體積。物質(zhì)的量濃度指的是溶質(zhì)的濃度。區(qū)別在于滲透濃度是離子狀態(tài)計算,物質(zhì)的量濃度是以物質(zhì)計算。滲透壓的大小決定于全溶質(zhì)粒子...
礦山開采出來的鈾礦石,先要經(jīng)過破碎、磨細等工序的處理,使礦石粒度達到大約0.1毫米,這樣鈾礦物充分暴露便于浸出。
第一類 A級無機物品(山奈)NaCN(山奈鉀)KCN氰化鈣Ca(CN)2氰化鋇Ba(CN)2氰化鈷Co(CN)2·2H2O氰化鈷鉀(鈷)K3[Co(CN)6]氰化鎳(氰化亞鎳)Ni(CN)2·4H2O...
物質(zhì)的量濃度及其計算.
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大?。?span id="mekcmcc" class="single-tag-height">1.8MB
頁數(shù): 15頁
物質(zhì)的量濃度及其計算.
谷物質(zhì)量流量測量裝置的設(shè)計與試驗
格式:pdf
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頁數(shù): 4頁
設(shè)計了一種新型沖量式谷物質(zhì)量流量測量裝置,該裝置包括減震器、承載板、懸臂梁式彈性元件和機架等,并采用減震器來減弱收割機振動對測量精度的影響。試驗證明:所設(shè)計的沖量式谷物質(zhì)量流量測量裝置測量誤差平均值為4.29%,具有工程意義。
“物質(zhì)的量濃度溶液的配制”內(nèi)容不多,教師采用學生自主學習的方式來進行教學,給足學生足夠的時間,通過學生完成實驗后完成一定的課堂練習來深化教學效果。 教材是以固體NaCl為實驗材料,能很好地讓學生了解“物質(zhì)的量濃度溶液配制”的過程”,將學生分組進行實驗,從而達到更好的實驗效果,完成更好的教學效果。 2100433B
高中 化學
1.一.從實驗學化學/4.化學計量在實驗中的應(yīng)用/J.一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制。
本考點復習了以下內(nèi)容: 1.物質(zhì)的量濃度的概念、計算公式和特點 2.有關(guān)物質(zhì)的量濃度計算的兩大類型 (1)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)與物質(zhì)的量濃度的換算。 (2)溶液稀釋、同種溶質(zhì)的溶液混合的計算。