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隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人居環(huán)境不斷改善。人們對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)的要求不再滿足于簡(jiǎn)單的居住性,開(kāi)始對(duì)審美性也產(chǎn)生了一定的個(gè)性傾向,這無(wú)疑是對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)從業(yè)者提出了更高的要求。高校室內(nèi)設(shè)計(jì)教育作為人才培養(yǎng)的搖籃,發(fā)展至今仍然尚存不足,這就需要我們廣大教育工作者深入探索,努力創(chuàng)新,優(yōu)化室內(nèi)設(shè)計(jì)教育,從而培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的室內(nèi)設(shè)計(jì)人才。本文就高校室內(nèi)設(shè)計(jì)教育的現(xiàn)狀及發(fā)展方向進(jìn)行探討,旨在為推動(dòng)室內(nèi)設(shè)計(jì)教育步入科學(xué)化的發(fā)展提供參考。
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中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)和發(fā)展方向 1 概述 改革開(kāi)放 20 多年來(lái),設(shè)計(jì)不僅得到社會(huì)各界的公認(rèn),而且自身已經(jīng)成為不容忽 視的巨大的產(chǎn)業(yè)。 今天,設(shè)計(jì)已經(jīng)深入到生活的方方面面, 日復(fù)一日地改變著人 們對(duì)自身的認(rèn)識(shí)。廣告設(shè)計(jì)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、 建筑設(shè)計(jì)等等, 都在不同程度上得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。 如今,走在大街小巷你會(huì)看 到各種各樣舉著設(shè)計(jì)的旗幟,宣傳自己的產(chǎn)品。 “設(shè)計(jì)”一詞應(yīng)用范圍之廣,讓人 應(yīng)接不暇。社會(huì)的越發(fā)展,設(shè)計(jì)的涵義越復(fù)雜。設(shè)計(jì)越來(lái)越模糊了。 2 設(shè)計(jì)現(xiàn)狀 2.1 大的社會(huì)環(huán)境 由于整個(gè)社會(huì)處在轉(zhuǎn)型期, 我們周圍充滿了浮躁的味道。 設(shè)計(jì)免不了也陷入其中。 浮躁不是一種病, 是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家, 一個(gè)正在奮起直追的國(guó)家的常態(tài)。 我們正 在追趕世界,世界張開(kāi)雙臂迎接我們。身在其中,想做到不浮躁真的很難。設(shè)計(jì) 在我國(guó)還處在幼稚階段,如何面對(duì)這么強(qiáng)大的社會(huì)背景值得深思。
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