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更新時間：2025.04.06
2019小學數(shù)學一年級下冊《認識人民幣(1)》導學案設計精品教育.

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第 1 頁 小學數(shù)學一年級下冊《認識人民幣（ 1）》導學案 設計 課題 認識人民幣 (1) 課型 新授課 設計說明 《數(shù)學課程標準》非常注重學生已有的生活經(jīng)驗和感性認 識，也一再強調數(shù)學的素材要來源于學生的生活，然后重新 回到生活，應用于生活。因此，這節(jié)課將利用學生已有的生 活經(jīng)驗和感性認識創(chuàng)設情境，通過認一認、分一分、數(shù)一數(shù) 等活動，讓學生在活動中初步認識人民幣，了解元與角、角 與分之間的進率關系，體會人民幣的作用，同時滲透勤儉節(jié) 約的思想。 課前準備 教師準備： PPT課件 人民幣票樣若干張 學生準備：人民幣票樣若干張 教學過程 教學環(huán)節(jié) 教師指導 學生活動 效果檢測 第 2 頁 一、創(chuàng)設情境，導入新課。 (5 分鐘 ) 1.( 課件分別出示 5套人民幣 ) 分別介紹 5套人民幣流通的時間和面值。說明：目前流通的 人民幣以第五套人民幣為主 (分幣和 1角、5角的紙幣除外 )。

顧后瞻前又一年

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顧后瞻前又一年——從年頭到年尾，2005年的中國房地產(chǎn)業(yè)，都是個話題行業(yè)。一方面是中央政府再三動用宏觀調控手段為房地產(chǎn)降溫，另一方面卻又見房產(chǎn)樓盤的銷售神話；一方面有學者呼吁警惕房地產(chǎn)業(yè)“綁架”中國經(jīng)濟，另一方面則是少數(shù)人直言房地產(chǎn)就該有暴利；一...

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