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更新時(shí)間：2025.04.12
阿杰的建筑圖紙

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武漢理工大學(xué)本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告 1、設(shè)計(jì)目的及意義（含國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀分析） 設(shè)計(jì)的目的： 目前，國(guó)際上統(tǒng)稱的建設(shè)監(jiān)理是一個(gè)由多學(xué)科， 多專業(yè)架構(gòu)成的技術(shù)密集智 能型組織，它在城市建設(shè)和工程建設(shè)實(shí)施建設(shè)監(jiān)理制中起著舉足輕重的作用。 這 一行之有效的建設(shè)管理制度被世界上許多國(guó)家和地區(qū)， 特別是發(fā)達(dá)國(guó)家推崇已有 上百年的歷史。 美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、日本以及港澳地區(qū)等，在建筑立法化、工作程序化、技 術(shù)規(guī)范化、管理科學(xué)化和組織現(xiàn)代化等方面，為建設(shè)監(jiān)理帶來新的活力。 其主要特點(diǎn)體現(xiàn)如下： （1）人才高素質(zhì)化 歐美國(guó)家的監(jiān)理工程師，都是按嚴(yán)格的程序認(rèn)定的， 一般經(jīng)過學(xué)習(xí)（3～5年） ——實(shí)習(xí)（3 年以上）——考試或面試答辯 ——工程實(shí)踐—— 頒發(fā)證書等五個(gè)階段 （2）業(yè)務(wù)寬深化 英美咨詢監(jiān)理業(yè)的歷史長(zhǎng)達(dá)百余年，業(yè)務(wù)發(fā)展均達(dá)寬闊 深長(zhǎng)的高水準(zhǔn)程度，真正擔(dān)當(dāng)起全方位的監(jiān)理（咨詢）任務(wù)，覆蓋了整

玻璃水彩

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《玻璃水彩》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)在玻璃上點(diǎn)畫轉(zhuǎn)印水彩畫的方法， 能運(yùn)用不同材料制作不同 水彩作品。 2、感受在玻璃上用水彩作畫的快樂，增進(jìn)對(duì)色彩美的審美體驗(yàn)。 3、讓學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)美、探索美和創(chuàng)造美。 教學(xué)重點(diǎn)： 以探索體驗(yàn)為重點(diǎn)，注重快樂而為。 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)制作玻璃水彩畫的方法。 教具準(zhǔn)備： 小塊平整玻璃、畫筆、顏料、水、紙 教學(xué)過程： 導(dǎo)入：同學(xué)們，在沒上新課之前，先請(qǐng)大家欣賞一組圖片。 1、出示圖片： A、黃山風(fēng)光； B、奇松怪石。 2、教師提問：圖上畫的是什么？ 學(xué)生回答：有石頭、山峰、樹木?? 教師提問：像什么？ 學(xué)生討論回答：有的像獅子、老虎，有的像一個(gè)人?? 教師小結(jié)：同學(xué)們說的很好，它們真像一些動(dòng)物、人物??所以，美是無 所不在的，只要我們認(rèn)真去觀察、 想象，我們就會(huì)在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造 美的形象。 新授課。 今天我們將學(xué)習(xí)新課—玻璃水彩。 出示課本范例《春山

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