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更新時(shí)間:2024.12.28
基于UML的畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)

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為了高效地開發(fā)畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng),將UML建模技術(shù)應(yīng)用于系統(tǒng)的研究和設(shè)計(jì)中。首先提出了基于用例模型、領(lǐng)域模型、數(shù)據(jù)模型和Web模型的四步建模方法,其次通過提出的四步建模法與軟件工程的思想,對畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)進(jìn)行了分析與設(shè)計(jì)。該設(shè)計(jì)提升了開發(fā)效率、降低了開發(fā)成本,實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)的高效性、交互性和并發(fā)性等性能。

基于ASP的畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

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本文闡述了畢業(yè)設(shè)計(jì)管理的現(xiàn)狀,分析現(xiàn)有畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)的不足,提出了基于ASP的畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)?;贏SP的畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)了用戶登錄模塊、學(xué)生版塊、教師模塊、學(xué)院模塊、管理模塊等五大模塊,以及用戶管理、課題的申報(bào)與管理、學(xué)生與教師的雙向選擇、畢業(yè)答辯文檔的生成與管理等內(nèi)容。數(shù)字化、信息化管理,對于本科教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有重要的意義。

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