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面向?qū)嶒?yàn)室安全風(fēng)險(xiǎn)防范及安全管理的現(xiàn)實(shí)需求,論文從預(yù)防的視角出發(fā),將實(shí)驗(yàn)室安全教育載體作為基本對(duì)象。構(gòu)建了基于信息化技術(shù)的高校安全教育考試系統(tǒng),并詳細(xì)闡述了系統(tǒng)的運(yùn)行框架、功能模塊及其實(shí)施成效。通過(guò)該系統(tǒng)學(xué)生可自主安排學(xué)習(xí)與考評(píng)計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)了開放式與參與式的安全教育模式的結(jié)合。系統(tǒng)的運(yùn)行成效表明,基于信息化的安全教育系統(tǒng)可更有效地開展實(shí)驗(yàn)室安全教育與相應(yīng)的管理。
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教育系統(tǒng)安全工作會(huì)議 2013年 4月 10點(diǎn)鐘,教育局在縣一小一樓會(huì)議室開了教育系統(tǒng) 的校園安全工作會(huì)。會(huì)議由局張楊永江同志主持,中小學(xué)(幼兒園) 安全負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)出席并參加了會(huì)議。 會(huì)上,楊永江同志將開學(xué) 以來(lái)的校園安全大檢查活動(dòng)情況向與會(huì)人員作了反饋, 并就檢查中存 在的突出問(wèn)題進(jìn)行了強(qiáng)調(diào), 要求各單位要加強(qiáng)隱患的排查與防范, 做 好處理突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案, 對(duì)于安全保衛(wèi)、衛(wèi)生、防疫、用電安全、 交通安全等方面工作,要警鐘長(zhǎng)鳴, 切實(shí)履行職責(zé),嚴(yán)格按要求、按 制度做好工作。 楊永江強(qiáng)調(diào)指出安全工作拖不得、 等不得,更不能心 存僥幸,一定要集中力量、克服困難,杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)。 若羌縣第二小學(xué) 二○一三年四月十八日
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