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更新時間：2025.05.11
消防安全作文：校園消防安全

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消防安全作文：校園消防安全 今天，在學(xué)校的大操場上老師組織我們觀看了一場意義重大、內(nèi)容豐富、 體驗(yàn)深刻的消防安全演練，那緊張、刺激過后帶來并獲得的知識、感想、啟發(fā)， 使我終生難以忘懷?？囱?！二層樓房著火了！黑灰色的濃煙夾雜著燒焦的含有 毒素、臭味的煙塵在校園中迅速彌漫開來，火焰乘借著助威的風(fēng)勢猛烈地燃燒 著，我們被濃煙烈火烤嗆得直咳嗽、流眼淚。這時同學(xué)們急忙用水浸濕圍巾等 布料捂住口鼻往外狂奔。盡管已經(jīng)跑出來一些同學(xué)，但是仍然還有一部分同學(xué) 被濃煙烈火圍困著，他們有的打開窗戶焦急的大聲呼喊救命，有的一邊揮動著 紅領(lǐng)巾一邊忙亂地準(zhǔn)備著跳樓逃生，還有的非常迫切地等待著消防人員來救助 他們。還是老師經(jīng)多識廣，她不僅組織滅火還立即用電話向公安局求救地喊道： 是 119 嗎？公園路小學(xué)著火了，請快速救火！僅僅幾分鐘后，消防車就趕來了， 只見消防員叔叔迅速從車?yán)锶〕鎏葑?，特別麻利地架好，動作熟練地爬上

消防器材的配置標(biāo)準(zhǔn)

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消防器材的配置、使用及保管 一、消防器材的配置 根據(jù)國家《建筑滅火器配置設(shè)計(jì)規(guī)范》 （GB50140--2005）中 1、 火災(zāi)種的分類 3.1.1 滅火器配置場所的火災(zāi)種類應(yīng)根據(jù)該場所內(nèi)的物質(zhì)及其燃燒特性進(jìn)行分類。 3.1.2 滅火器配置場所的火災(zāi)種類可劃分為以下五類： 1、A、B、C、D 四種，上節(jié)已講過，外加 E類火災(zāi) (帶電火災(zāi) )：物體帶電燃燒的火災(zāi)。 （如： 配電器等） 2、 滅火器的選擇 4.1.1 滅火器的選擇應(yīng)考慮下列因素： 1 、滅火器配置場所的火災(zāi)種類； 2 、滅火器配置場所的危險等級； 3 、滅火器的滅火效能和通用性； 4 、滅火劑對保護(hù)物品的污損程度； 5 、滅火器設(shè)置點(diǎn)的環(huán)境溫度； 6 、使用滅火器人員的體能。 4.1.2 在同一滅火器配置場所，宜選用相同類型和操作方法的滅火器。當(dāng)同一滅火器配置場 所存在不同火災(zāi)種類時，應(yīng)選用通用型滅火器。 4.1.3 在同一滅

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