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工程教育專業(yè)認證是促進我國工程教育改革,提高工程教育質(zhì)量的重要舉措。在此背景下,本文對自動化專業(yè)\"傳感與檢測技術(shù)\"課程的教學改革進行了探討,提出了理論教學、教學方法、實踐教學、考核方式等方面持續(xù)改進的一系列方案。
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