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設(shè)計(jì)圖案 【教學(xué)目標(biāo)】 1.能運(yùn)用圖形的平移、旋轉(zhuǎn)和對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案,掌握設(shè)計(jì)圖案的基本方法。 2.發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手操作和想象能力,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。 3.讓學(xué)生在設(shè)計(jì)圖案的過程中獲得成功體驗(yàn),堅(jiān)定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 【教具重點(diǎn)】能運(yùn)用圖形的平移、旋轉(zhuǎn)和對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案,掌握設(shè)計(jì)圖案的基本方法。 【教具難點(diǎn)】讓學(xué)生在設(shè)計(jì)圖案的過程中獲得成功體驗(yàn),堅(jiān)定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 【教具準(zhǔn)備】鉛筆 直尺 【教具時(shí)間】 2課時(shí) 【教學(xué)過程】 一、課題引入 教師:同學(xué)們, 前面我們已經(jīng)學(xué)過了有關(guān)圖形的平移、旋轉(zhuǎn)和對(duì)稱;運(yùn)用這些圖形的變 換方式我們可以設(shè)計(jì)一些漂亮的圖案,怎樣設(shè)計(jì)呢?我們一起來探討。 板書課題:設(shè)計(jì)圖案 二、應(yīng)用已有知識(shí)設(shè)計(jì)圖案 1.運(yùn)用圖形的平移設(shè)計(jì)圖案 教師:我們先來研究怎樣應(yīng)用圖形的平移來設(shè)計(jì)圖案。 教師:看看例一圖中的平行四邊形是怎樣應(yīng)用圖形的平移來設(shè)計(jì)圖案的? 指導(dǎo)學(xué)生說出是把圖形①向
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各種閥門的優(yōu)缺點(diǎn) 閘閥:閘閥是指關(guān)閉件(閘板) 沿通道軸線的垂直方向移動(dòng)的閥門,在管路上主要作為切斷 介質(zhì)用,即全開或全關(guān)使用。一般, 閘閥不可作為調(diào)節(jié)流量使用。 它可以適用低溫壓也可以 適用于高溫高壓,并可根據(jù)閥門的不同材質(zhì)。但閘閥一般不用于輸送泥漿等介質(zhì)的管路中。 優(yōu)點(diǎn):①流體阻力??;②啟、閉所需力矩較小;③可以使用在介質(zhì)向兩方向流動(dòng)的環(huán)網(wǎng)管路 上,也就是說介質(zhì)的流向不受限制; ④全開時(shí),密封面受工作介質(zhì)的沖蝕比截止閥小; ⑤形 體結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單,制造工藝性較好;⑥結(jié)構(gòu)長(zhǎng)度比較短。 缺點(diǎn):①外形尺寸和開啟高度較大, 所需安裝的空間亦較大; ②在啟閉過程中,密封面人相 對(duì)摩擦,摩損較大, 甚至要在高溫時(shí)容易引起擦傷現(xiàn)象; ③一般閘閥都有兩個(gè)密封面, 給給 加工、研磨和維修增加了一些困難;④啟閉時(shí)間長(zhǎng)。 蝶閥:蝶閥是用圓盤式啟閉件往復(fù)回轉(zhuǎn) 90°左右來開啟、關(guān)閉和調(diào)節(jié)流體通道的一種閥門。 優(yōu)
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