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更新時(shí)間：2025.04.12
西北農(nóng)林科技大學(xué)南校區(qū)地被植物景觀設(shè)計(jì)研究

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西北農(nóng)林科技大學(xué)南校區(qū)地被植物景觀設(shè)計(jì)研究 隨著社會(huì)的發(fā)展 ,不少城市面臨著環(huán)境污染、生物物種銳減等生 態(tài)問題。地被植物作為園林建設(shè)的重要組成部分 ,能夠改善環(huán)境質(zhì)量、 調(diào)節(jié)氣候、降溫、降低噪音、保持水土、提高生物多樣性。然而在植 物造景中 ,地被植物沒有引起足夠的重視 ,在園林應(yīng)用中還存在諸多 問題 ,如群落結(jié)構(gòu)單一、生態(tài)性不穩(wěn)定、盲目追求新穎而引進(jìn)大量外 來物種、本土野生地被植物沒有得到推廣和應(yīng)用、 園林工作者在實(shí)際 工作中沒有儲(chǔ)備豐富的知識(shí)而導(dǎo)致地被植物設(shè)計(jì)不合理等問題。 因此 , 對(duì)城市地被植物景觀設(shè)計(jì)的研究具有必要性。 本研究以地被植物為研 究對(duì)象 ,以西北農(nóng)林科技大學(xué)南校區(qū)為設(shè)計(jì)場(chǎng)地 ,概括出城市地被植 物景觀營(yíng)建的設(shè)計(jì)要點(diǎn)。 研究?jī)?nèi)容和結(jié)論分為以下三部分 :第一 ,對(duì)地 被植物的理論研究進(jìn)行梳理和相關(guān)優(yōu)秀案例進(jìn)行分析 ,為地被植物景 觀設(shè)計(jì)實(shí)踐提供理論支撐。 國(guó)內(nèi)外關(guān)于地被植

西北農(nóng)林科技大學(xué)南校區(qū)地被植物景觀設(shè)計(jì)研究 (2)

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西北農(nóng)林科技大學(xué)南校區(qū)地被植物景觀設(shè)計(jì)研究 隨著社會(huì)的發(fā)展 ,不少城市面臨著環(huán)境污染、生物物種銳減等生 態(tài)問題。地被植物作為園林建設(shè)的重要組成部分 ,能夠改善環(huán)境質(zhì)量、 調(diào)節(jié)氣候、降溫、降低噪音、保持水土、提高生物多樣性。然而在植 物造景中 ,地被植物沒有引起足夠的重視 ,在園林應(yīng)用中還存在諸多 問題 ,如群落結(jié)構(gòu)單一、生態(tài)性不穩(wěn)定、盲目追求新穎而引進(jìn)大量外 來物種、本土野生地被植物沒有得到推廣和應(yīng)用、 園林工作者在實(shí)際 工作中沒有儲(chǔ)備豐富的知識(shí)而導(dǎo)致地被植物設(shè)計(jì)不合理等問題。 因此 , 對(duì)城市地被植物景觀設(shè)計(jì)的研究具有必要性。 本研究以地被植物為研 究對(duì)象 ,以西北農(nóng)林科技大學(xué)南校區(qū)為設(shè)計(jì)場(chǎng)地 ,概括出城市地被植 物景觀營(yíng)建的設(shè)計(jì)要點(diǎn)。 研究?jī)?nèi)容和結(jié)論分為以下三部分 :第一 ,對(duì)地 被植物的理論研究進(jìn)行梳理和相關(guān)優(yōu)秀案例進(jìn)行分析 ,為地被植物景 觀設(shè)計(jì)實(shí)踐提供理論支撐。 國(guó)內(nèi)外關(guān)于地被植

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