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更新時(shí)間:2024.12.28
手工:裝飾制作的花盆

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銀河幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)方案 課題 手工《裝飾制作花盆》 設(shè)計(jì)者 馮越 修改者 執(zhí)教者 馮越 日 期 2013-03- 設(shè) 計(jì) 意圖 1. 教材分析 :本主題《我們?cè)诖禾炖铩分杏嘘P(guān)于種植植物的體驗(yàn),因此花盆便成為本活動(dòng) 必不可少的素材,其主要來(lái)源為:方便面盒、大的酸奶盒等,他們的主要特點(diǎn)是:對(duì)于成人來(lái) 說(shuō)比較小巧,但是對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)則正好,便于后期的種植與觀察,自己帶的原生態(tài)素材經(jīng)過(guò)孩 子們的巧手便會(huì)成為一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的花盆,促進(jìn)了幼兒的審美,同時(shí)也激發(fā)了幼兒對(duì)后面活動(dòng) 的興趣。 2. 學(xué)情分析 :中班的幼兒喜歡手工制作,平時(shí)會(huì)參與的手工區(qū)域活動(dòng)為剪、貼、畫(huà)等內(nèi)容, 會(huì)嘗試使用雙面膠,但是沒(méi)有集體性地使用過(guò),本活動(dòng)是借助主題中的素材:花盆(酸奶盒、 方便面盒等),通過(guò)常規(guī)的畫(huà)畫(huà)、剪剪、貼貼等方式進(jìn)行裝飾花盆。該活動(dòng)的提升點(diǎn)為: 1. 嘗試用正確的方法運(yùn)用雙面膠進(jìn)行裝飾、制作花盆。 2. 能耐心地在

道路護(hù)欄

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2 3 道路護(hù)欄 道路護(hù)欄材料:優(yōu)質(zhì)低碳鋼絲、不銹鋼絲、鋁合金絲、 PVC 絲。 道路護(hù)欄編織及特點(diǎn):鉤編而成,網(wǎng)孔均勻、網(wǎng)面平整、美觀大方、網(wǎng)幅寬,絲徑粗, 不易腐蝕壽命長(zhǎng),編織簡(jiǎn)潔、美觀實(shí)用。 道路護(hù)欄用途:機(jī)械設(shè)備的防護(hù),高速公路護(hù)欄,體育場(chǎng)所圍網(wǎng),馬路綠化帶防護(hù)網(wǎng)。 2 3 與 道路護(hù) 欄相關(guān) 的產(chǎn)品推 薦 更多 ... 護(hù)欄 高速護(hù)欄 2 3 鐵路護(hù)欄 道路護(hù)欄 金屬護(hù)欄 公路護(hù)欄 護(hù)欄網(wǎng)片 2 3 花園護(hù)欄 橋梁護(hù)欄 市政護(hù)欄 2 3 2 3 一點(diǎn)的痕跡, 山風(fēng)呼呼,細(xì)雨微微。人行翦翦,心韻盈盈。思邃恒古,本義使 然,讓思想的光芒照亮每個(gè)心靈,讓身心的熱量變作普照大地的明媚,讓 蠕風(fēng)的蠢蠢欲動(dòng)萬(wàn)木復(fù)蘇的定格。 在這片神圣的土地上,色彩是潔凈的象征,靜物是可修復(fù)的抱樸,人 境是可絕緣的塵,合沓車馬也無(wú)喧。吾生有無(wú)涯而也無(wú)涯,知也以有而隨 無(wú)也,有有也者,

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