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更新時間：2025.06.07
平面與平面垂直地判定教學(xué)設(shè)計課題

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實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案 精彩文檔 2.3.2 平面與平面垂直的判定 教學(xué)設(shè)計 安陽市第三十六中學(xué) 王 璐 實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案 精彩文檔 2.3.2 平面與平面垂直的判定的教學(xué)設(shè)計 普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 數(shù)學(xué) 2 必修 人民教育出版社 A 版 一、教材地位和作用 新課程中立體幾何的內(nèi)容更加注重定義、 定理的產(chǎn)生和聯(lián)系， 從而形成完整 的知識結(jié)構(gòu)體系。 而平面與平面的垂直是兩個平面的一種重要的位置關(guān)系， 是繼 教材直線與直線的垂直、 直線與平面的垂直之后的遷移與拓展。 因此這一節(jié)的學(xué) 習(xí)對理順學(xué)生的知識架構(gòu)體系、提高學(xué)生的綜合能力起著十分重要的作用。 二、教學(xué)目標(biāo) 1、知識目標(biāo) （1）使學(xué)生正確理解和掌握“二面角”、“二面角的平面角”及“直二面角”、 “兩個平面互相垂直”的概念。 （2）使學(xué)生掌握兩個平面垂直的判定定理，并能運(yùn)用判定定理證明一些空間位 置關(guān)系的簡單命題。 2、能力目標(biāo) （1）借助對圖

車庫平面圖 (3)

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