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更新時(shí)間:2025.05.11
控制系統(tǒng)仿真與CAD課程設(shè)計(jì)報(bào)告..

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控制系統(tǒng)仿真與 CAD 課程設(shè)計(jì) 學(xué) 院:物流工程學(xué)院 專 業(yè):測(cè)控技術(shù)與儀器 班 級(jí):測(cè)控 102 姓 名:楊紅霞 學(xué) 號(hào):201010233037 指導(dǎo)教師:蘭瑩 完成日期: 2013 年 7 月 4 日 一、 目的和任務(wù) 配合《控制系統(tǒng)仿真與 CAD》課程的理論教學(xué),通過(guò)課程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),使學(xué)生掌握當(dāng)前流 行的演算式 MATLAB 語(yǔ)言的基本知識(shí),學(xué)會(huì)運(yùn)用 MATLAB 語(yǔ)言進(jìn)行控制系統(tǒng)仿真和輔助設(shè)計(jì)的 基本技能,有效地提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力。 一、基本要求: 1、利用 MATLAB 提供的基本工具,靈活地編制和開發(fā)程序,開創(chuàng)新的應(yīng)用; 2、熟練地掌握各種模型之間的轉(zhuǎn)換,系統(tǒng)的時(shí)域、頻域分析及根軌跡繪制; 3、熟練運(yùn)用 SIMULINK 對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行仿真; 4、掌握 PID控制器參數(shù)的設(shè)計(jì)。 二、設(shè)計(jì)要求 1、編制相應(yīng)的程序,并繪制相應(yīng)的曲線; 2、對(duì)設(shè)計(jì)結(jié)果進(jìn)行分析; 3、撰寫

電子線路CAD課程設(shè)計(jì)報(bào)告 (2)

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. .. 齊齊哈爾大學(xué) 電子線路 CAD課程設(shè)計(jì) 題 目: 串聯(lián)直流穩(wěn)壓電源 學(xué) 院: 通信與電子工程學(xué)院 專業(yè)班級(jí): 電子 122 學(xué)生姓名: 溫凱華 指導(dǎo)教師: 張勁松 . .. 概述 直流穩(wěn)壓電源應(yīng)用廣泛,幾乎所有電器、電力或電子設(shè)備都毫 不例外地需要穩(wěn)定的直流電壓 (電流)供電,它是電子電路工作的 “能 源”和“動(dòng)力”。不同的電路對(duì)電源的要求是不同的。在很多電子設(shè) 備和電路中需要一種當(dāng)電網(wǎng)電壓波動(dòng)或負(fù)載發(fā)生變化時(shí), 輸出電壓仍 能基本保持不變的電源。 電子設(shè)備中的電源一般由交流電網(wǎng)提供, 如 何將交流電壓(電流)變?yōu)橹绷麟妷海娏鳎┕╇??又如何使直流?壓(電流)穩(wěn)定?這是電子技術(shù)的一個(gè)基本問(wèn)題。解決這個(gè)問(wèn)題的方 案很多,歸納起來(lái)大致可分為線性電子穩(wěn)壓電源和開關(guān)穩(wěn)壓電源兩 類,它們又各自可以用集成電路或分立元件構(gòu)成。 半導(dǎo)體二極管和晶體管是電子電路中常用的半導(dǎo)體器件, 也

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