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校園綠化的植物配置及應(yīng)用水平的高低直接關(guān)系到校園綠化工作的專業(yè)水平、觀賞效果以及校園文化的體現(xiàn)。校園綠化植物的選擇優(yōu)劣是整個(gè)校園綠化水平的決定因素等。以哈爾濱工程大學(xué)為實(shí)例,詳細(xì)說(shuō)明哈爾濱工程大學(xué)綠化植物配置及應(yīng)用原則。
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本研究旨在探討大學(xué)校園景觀的研究,并針對(duì)西南林業(yè)大學(xué)為例,通過(guò)內(nèi)容分析法、資料分析法、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查和后期統(tǒng)計(jì)評(píng)估方法,建構(gòu)出大學(xué)校園景觀質(zhì)量提升的空間。通過(guò)對(duì)校園景觀——地標(biāo)、動(dòng)線、周邊環(huán)境、空間、建筑群、學(xué)院風(fēng)格與特色等構(gòu)面的分析,歸納出硬體與軟體兩大面向的校園景觀,在硬體方面,如地標(biāo)、周邊環(huán)境、空間、建筑等強(qiáng)調(diào)校園景觀視覺(jué)的印象;軟體方面,如學(xué)院風(fēng)格與特色等,可以增加校園景觀地域特色性。
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