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情報(bào)信息主導(dǎo)警務(wù)模式是新形勢(shì)下世界警務(wù)改革大潮的一個(gè)重要?jiǎng)酉?。深入研究英美?guó)家情報(bào)信息主導(dǎo)警務(wù)模式,批評(píng)和分析其中的成功與教訓(xùn)、學(xué)習(xí)和借鑒其中的經(jīng)驗(yàn).針對(duì)我國(guó)公安情報(bào)信息建設(shè)存在的各種問題。探索和建立符合我國(guó)國(guó)情的公安情報(bào)信息模式具有重要的意義。
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高等學(xué)校的教學(xué)模式應(yīng)適應(yīng)社會(huì)對(duì)高素質(zhì)人才的培養(yǎng)需求。伴隨著高等教育的快速發(fā)展,應(yīng)用寫作傳統(tǒng)教學(xué)模式的弊端逐步凸顯。本文在分析項(xiàng)目導(dǎo)向型教學(xué)模式基本內(nèi)涵和實(shí)施條件,以及項(xiàng)目導(dǎo)向型教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)區(qū)別的基礎(chǔ)上,提出基于工作過程的應(yīng)用寫作項(xiàng)目導(dǎo)向型教學(xué)模式,從前期準(zhǔn)備、創(chuàng)設(shè)情境、整體設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)方式、總結(jié)反饋5個(gè)方面闡述了這一模式的實(shí)踐應(yīng)用方案,嘗試構(gòu)建一個(gè)能力為本、職業(yè)導(dǎo)向、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的開放式應(yīng)用寫作教學(xué)模式。
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