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更新時間:2025.04.05
高校開展勞動實踐課現(xiàn)實意義研究:以廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院為例

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按照教育部的人才培養(yǎng)方案,高校必須要開設(shè)相關(guān)的勞動實踐課程。然而大部分院校并沒有按照相關(guān)規(guī)定單獨設(shè)置課程,將其納入實踐教學(xué)的一部分更是無從說起。本文通過對設(shè)置勞動實踐課意義的具體探討,得出其在鍛煉學(xué)生的動手能力及個人品格,構(gòu)建生態(tài)校園、開展勞動實踐課有利于培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念以及感恩意識的重要現(xiàn)實意義。

淺析環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計課程的改革與實踐——以廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院為例

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畢業(yè)設(shè)計課程是高職高專環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)中的核心課程和重要的教學(xué)實踐環(huán)節(jié)。文章以廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院為例,綜合分析環(huán)境藝術(shù)設(shè)計畢業(yè)設(shè)計課程改革的內(nèi)容和實施的效果。

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