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更新時(shí)間：2024.12.22
校本課程教研活動(dòng)記錄表1

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校本課程教研活動(dòng)記錄 時(shí)間 2015.9.17 地點(diǎn) 會(huì)議室 參加人員 劉亞芳 陳亞娟 楊文斐 張燕 閆萍 汪亞麗 記錄人 劉亞芳 主題 輔助記憶學(xué)習(xí)法及其教學(xué)研究 形式 教學(xué)研討示范課 教研記錄； 現(xiàn)代型中學(xué)教師智慧教學(xué)研討： 以學(xué)生的綜合能 力發(fā)展作為教學(xué)目的， 根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)科的內(nèi)容體系開 展教學(xué)。在教學(xué)過程中，運(yùn)用信息技術(shù)，創(chuàng)設(shè)使學(xué)生充滿興趣、 主動(dòng)參與、 有成就感的學(xué)習(xí)環(huán)境。 學(xué)生以自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)為 主，教師通過啟發(fā)、示范、講授等教學(xué)形式與學(xué)生交流，綜合評 價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)， 使學(xué)生能對問題與知識主動(dòng)地思考； 指導(dǎo)學(xué)生從知識地圖到思維導(dǎo)圖進(jìn)行知識建構(gòu)；創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境， 使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獲得基本的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)， 需要老師們的教學(xué)智 慧。 主要收獲“創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)環(huán)境， 促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提升” 是學(xué)?，F(xiàn)代教育發(fā)展的重點(diǎn)。 積極推動(dòng)信息技術(shù)與教育融合創(chuàng)新

工程造價(jià)教研室工作總結(jié)

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1 工程造價(jià)教研室工作總結(jié) 一年緊張而忙碌的工作即將結(jié)束， 在學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下， 在教研室同仁的共同努力下，大家齊心協(xié)力，奮發(fā)圖強(qiáng)，使教研 室各項(xiàng)工作按照計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行。現(xiàn)將本年度工作做以下總 結(jié)： 一、教學(xué)常規(guī)管理工作 教學(xué)常規(guī)管理工作是教研室一直不變的主要工作，應(yīng)該常抓 不懈。本學(xué)期教研室按照工作計(jì)劃安排，認(rèn)真完成了教學(xué)常規(guī)管 理工作。 1、除了一些集體活動(dòng)之外，保證了每周一次的例會(huì)。 2、做好常規(guī)教學(xué)檢查工作。 堅(jiān)持定期對教師的教案、 授課計(jì) 劃、作業(yè)批改情況的檢查。 4、召開中期檢查工作，組織召開了一次學(xué)生代表座談會(huì)。 通過與學(xué)生座談， 對話、交流關(guān)于課程方面的看法、意見、建議、 要求等。每位教師還在任課班級通過調(diào)查等形式， 征求學(xué)生意見， 傾聽學(xué)生呼聲，力求改進(jìn)、完善教學(xué)。 5、認(rèn)真做好聽課評課工作 老師相互之間聽課不少于 8次，通過相互聽課、評課，極大 地提高教師執(zhí)教

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